大班科学《树木的本领》教学反思 商南县幼儿园 叶蕾 王眺枝 本节活动，我先出示树娃娃激起幼儿的兴趣，再出示没有树叶的大树妈妈图片，通过让幼儿自己观察、操作了解树木各部分的名称，接着通过讲故事和观看ppt图片引导幼儿说出树木的各种本领，激起幼儿保护树木，热爱大自然的情感，最后通过游戏《我是一棵树》，让幼儿在轻松愉悦的氛围中巩固对树木本领的理解。本次活动，幼儿成为了学习的主人，教师只是适当引导幼儿运用各种感官、动手动脑，探索问题，特别是让幼儿说说树木的本领时，我采用边让幼儿观看图片边让幼儿说的方式，鼓励幼儿大胆表述自己的想法，最后让幼儿通过游戏的方式进一步巩固对树的本领这一知识点的掌握，使幼儿在轻松愉悦的氛围中突破难点，教师与幼儿共同成为学习者、探究者，因此本节教学活动良好，达到了预期的学习效果。