接 班 人 计 划 实 施 指导 意 见 （ 草 稿 ） 第 一 章 总 则 第 一 条 目 的 为 建 立 和 完 善 集 团 各 单 位 人 才 培 养 机 制 ， 通 过 制 定 与 实 施 有 效 的 接 班 人 （ 关 键岗 位 继 任 者 和 后 备 人 才 ） 甄 选 计 划 ， 以 及 岗 位 轮 换 计 划 、内 部 兼 职 计 划 、导 师 计 划 （ 在 职 辅 导 ） 、 在 职 培 训 等 人 才 培 养 与 开 发 计 划 ， 使 人 才 得 到 更 好 的 职 业 发 展 规 划 和 培 训 的 支 持 ， 合 理 地 挖 掘 、开 发 、 培 养 后 备 人 才 队 伍 ， 以 建 立 公 司 强 有 力 的 人 才 梯 队 ， 为 集 团 各 单 位 可 持 续 发 展 提 供 源 源 不 断 的 人 才 支 持 。 第 二 条 原 则 1. 坚 持 “ 系 统 管 理 ” 的 实 施 原 则 ， 将 接 班 人 培 养 和 人 才 梯 队 建 设 与 人 力 资 源 规 划 、人 才 培 训 与 开 发 、 职 业 发 展 、 绩 效 管 理 、 晋 升 与 淘 汰 等 有 机 结 合 ， 2． 坚 持 “ 内 部 培 养 为 主 ， 外 部 引 进 为 辅 ” 的 培 养 原 则 ， 并 采 取 “ 滚 动 进 出 ” 的 方 式 进 行 循 环 培 养 ， 持 续 保 持 接 班 人 队 伍 的 生 机 和 活 力 。 并 推 动 人 力 资 源 管 理 的 提 升 。 3． 坚 持 “ 核 心 能 力 标 准 ” 的 培 养 原 则 ， 努 力 培 养 满 足 集 团 及 各 子 公 司 发 展 战 略 要 求 ， 具 备 各 岗 位 胜 任 能 力 素 质 的 人 才 。 第 三 条 接 班 人 培 养 目 标 1． 接 班 人 培 养 目 标 始 终 坚 持 “ 专 业 培 养 和 综 合 培 养 同 步 进 行 ” 的 人 才 培 养 政 策 ， 即 培 养 专 业 型 的 技 术 人 才 和 综 合 型 的 管 理 人 才 以 及 专 项 型 的 销 售 人 才 ； 2． 专 业 型 的 技 术 人 才 指在 某 一 工 作 领 域 内 掌 握 较 高 技 术 水 平 的 人 才 ； 3． 综 合 型 管 理 人 才 指在 本 公 司 或 本 部 门 工 作 领 域 具 备 全 面 知 识 ， 4． 专 项 型 销 售 人 才 指在 本 公 司 或 本 部 门 工 作 领 域 从 事 专 项 业 务 推 广 、市 场 营 销 工 作 ， 有 较 高 销 售 能 力 的 人 才 。 有 较 高 管 理 水 平 人 才 ； 第 四 条 接 班 人 培 养 体 系 1． 集 团 建 立 “ 统 分 结 合 ” 的 接 班 人 培 养 体 系 ； 2． 集 团 各 职 能 部 门 和 子 公 司 的 负 责 人 全 权 负 责 本 单 位 接 班 人 计 划 与 培 养 体 系 的 实 施 (1) 负 责 根 据 本 部 门 未 来 发 展 战 略 ， 盘 点 未 来 重 要 岗 位 需 求 ， 确 定 接 班 人 岗 位 ； (2) 负 责 组 织 对 接 班 岗 位 进 行 工 作 分 析 ； : (3) 负 责 组 织 盘 点 现 有 潜 力 人 才 情 况 ， 作 为 接 班 人 推 选 的 依 据 ； (4) 负 责 组 织 接 班 人 能 力 与 开 发 需 求 评 价 ； 1  (5) 负 责 组 织 制 定 接 班 人 培养 计 划 ； (6) 负 责 组 织 设 计 接 班 人 能 力 开发 行 动 ； (7) 负