“阳光心态 和谐校园” 心理健康主题班会设计方案 ————113高护（7）班 一、班会主题：和谐个体和谐班级和谐校园 二、活动班级：113高护（7）班 三、活动时间：XXXX年5月12日下午四点 四、活动地点：B-1-6 五、活动人员：辅导员：任玲老师、 113高护7班全体同学 六、活动背景： 和为贵，谐为美！校园需要和谐的音符。然而和谐校园就需要青少年的心理素质和心理健康水平，这不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社会的稳定，对于“构建和谐社会”也具有重要意义。 “健康不仅是没有疾病而且是一种身心都比较安宁的状态”。在竞争日趋激烈，生活节奏日益加快的现代社会，一个人的生活质量如何，成功与否很大程度上取决于其心态如何。大学生作为“时代的骄子”更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果，如沉迷网络等。近年来，受社会不良习气的影响，部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。为了避免这一状况的发生，我班将将开展“阳光心态 和谐校园”心理健康主题班会，建立心理干预机制，及时排解他们的困惑、迷茫，防患于未然。 七、活动目的： （1）.挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种影响 因素帮助他们走出困境。 （2）.帮助同学们注重身边的文明与礼仪，培养崇高礼仪美德，使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，社会的和谐。 （3）.使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐发展的重要意义。 八、活动准备： （1）.将全班分成三个小组第一小组负责搜集与和谐相关的图片、资料，目的是让同学们知道“和谐美是美的最高境界。”“文明带来和谐。”并制作礼仪竞赛题。第二小组负责搜集生活中的同学们的言行，改编成节目，目的是让同学们知道如何管理情绪，促进思想沟通——争当优秀学生。第三小组创作和谐班级倡议书，准备签字、起誓活动等，让同学们知道“班集体建设人人有责”——积极维护和谐，争当主人翁。 （2）.选主持人、相声和小品、演讲等演员及各小组组长。 九、活动流程： （一）、主持人宣布班会主题。（主持人：刘萍，程秋萍） 刘：春暖花开，万物盎然。 程：重生新的万景