职业生涯规划及四年学业规划
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职业规划：人生一堂必修课
古语有云叫“欲速则不达。”老子说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子说：“不积小流，无以成江河；不积跬步，无以至千里。”这些道理告诉我们，职业发展也要遵循循序渐进的自然规律。 目标决定你的方向，方向决定了你的结果。
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俞敏洪新东方董事长兼总裁洪泰基金联合创始人
要每天多努力一些，比别人多努力一个小时。
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目录
第四章 评估与调整规划调整的原则规划调整的内容规划调整的时间风险及对应策略 第五章 就业
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引言：用心规划职业生涯千锤百炼成功人生
在今天这个人才辈出的社会里，在如此快速运转的社会里，职业生涯规划对于我们大学生来说已是必不可少的了，我们应在刚入大学之后不久就准确地为自己定位，因为大学学生会、社团、职业生涯规划课等等就足以显现出你适合你的岗位、角色。而且对于生活在21世纪的我们来说，更应该把握住时代的脉搏，掌握好各职业的发展趋势，各行业需要的毕业生是有限的，但是我们发展的情景是无限的，我们身体里的能量是无限的，如果不进行有目的的，有效率的职业规划，我想我们未来的道路也会变得曲折，有目标有动力有激情才是当代大学生所应该拥有的。
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第一章 认识自我
苏格拉底曾经提过一个著名的论题：“认识你自己”，老子也说过“知人者智，自知之明。”大军事家孙子也曾说过：“知己知彼百战不殆”的名言。从古到今，人们对于自己的认识一直没有停止过。下面我将通过各项报告及自我分析来认识自我。
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一、职业兴趣
兴趣，以我的理解就是喜欢做某件事情。我认为兴趣是会变的。那么，现在的兴趣就是我以后寻找职业的方向。职业兴趣测验法霍兰德职业兴趣测评是由美国著名职业教育专家霍兰德(Holland)经过长期实践研究编制而成，该测评具有较高的准确性，大量应用在指导求学、求职和工作转换等方面。 霍兰德认为兴趣是人们活动的巨大动力，人们凡是对有兴趣的职业，都可以提高其积极性，促使其积极地、愉快地从事该职业，并有助于在该职业上取得成功。
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霍兰德认为人的职业兴趣可分为6种类型
现实型（R）：其基本的倾向是喜欢以物、机械、动物、工作等为对象，从事有规则的、明确的、有序的、系统的活动。因此，这类人偏好的是以机械和物为对象的技能性和技术性职业。为了胜任，他们需要具备与机械、电气技术等有关的能力。他们的性格往往是顺应、具体、朴实的，社交能力则比较缺乏。研究型（I）：其基本的倾向是分析型的、智慧的、有探究心的和内省的，喜欢根据观察而对物理的、生物的、文化的现象进行抽象的、创造性的研究活动。因此，这类人偏好的是智力的、抽象的、分析的、独立的、带有研究性质的职业活动，诸如科学家、医生、工程师等。 艺术型（A）：其基本的倾向是具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意、不重实际等特点，他们喜欢艺术性的职业环境，也具备语言、美术、音乐、演艺等方面的艺术能力，擅长以形态和语言来创作艺术作品，而对事务性的工作则难以胜任。文学创作、音乐、美术、演艺等职业特别适合于他们。
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