大学生职业规划书
韶关学院
关喜玲
05级汉语言文学专业
结构
一、职业兴趣
教师
编辑
职业生涯规划测试，测试结果显示
我基本具备教师、编辑、经商这三种职业所需要的基本技能！
二、职业能力
优势能力言语能力、写作能力沟通能力、管理能力策划能力、表达能力推力理能、基本智能内心思维能力信息分析能力交际才能
弱势能力团队协作能力新闻洞察力人文素质逻辑思维数学才能运动才能音乐才能
综合以上分析：教师和经商的职业比较符合我的职业价值观，而编辑则有较多不确定的因素。不过，这些不确定的因素是因自己对该职业了解不够。总的来说，这三种职业还是比较符合我的职业价值观的。
三、职业价值观
一）职业生涯规划测评
二）自我感知
我重视的价值观项是：健康的身体和心理爱、家庭、人际关系收入与财富、成就感权力独立性安全感
对职业选择的思考
在工作中，我注重什么？
职业价值观和理想职业的联系
结论
四、个性特征
一）职业生涯规划测评
二）360度评估
四、SWOT分析
一、外部环境分析





二、目标职业分析
媒体行业发展趋势
据统计数据表明，在未来的6年内，各类编辑职务将呈现需求上升趋势，总增长量将超过26%，高于其他各类职位的平均增长量。这主要是由于网络技术的飞速发展，出现大量的各种类型的网站，从而促使了编辑职位的需求增加。同时，将近三分之一的编辑写作职位都来自各类媒体包括报纸、书籍出版商、期刊杂志等。
媒体行业现状
新闻采访：根据职位胜任力原理和人岗匹配的原则，从事新闻采访职业需要具备一些关键的能力和素质，乐群性、深思性、社会责任感、处世能力、敏感性、交际能力、谈判能力、灵活性、语言理解能力、观察力、判断推理能力、外向性、资料分析能力、语言表达能力、应变能力等。编辑工作：除了应具有的文章编辑能力以外，编辑还需要具有策划、组织能力，
行业要求
（一）思想品德条件 ：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论，坚持党的基本路线，有良好的政治素质和道德品质，遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，为人师表。 （二）学历条件 1、取得幼儿园教师资格，应具备幼儿师范学校毕业及其以上学历； 2、取得小学教师资格，应具备中等师范学校毕业及其以上学历； 3、取得初级中学教师资格，应具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历； 4、取得高级中学教师资格，应具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历； 5、取得中等职业学校教师资格（包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格），应具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历； （三）教育教学能力条件 1、身体条件：具备良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要。 2、普通话水平：普通话水平测试达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》三级甲等以上标准。 3、教育学、心理学课程学习要求：如已在高等学校、中等师范学校或者通过国家自学考试等途径，学习并取得结业证书，可以免修教育学、心理学课程。
现在社会教师需求趋于饱满，师范生仍逐年增加，就业 竞争非常大。







现状：