硕 士学 位论文
自我领导力对数字化创造力的影响机制研究
Research on the impact of self-leadership
on digital creativity
作者：滑儿笑
导师：叶龙
北京交通大学
2022 年 6 月
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签字日期：2022 年 5 月 29 日签字日期：2022 年 5 月 29 日
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北 京 交 通大 学
硕 士学 位论文
自我领导力对数字化创造力的影响机制研究
Research on the impact of self-leadership
on digital creativity
作者姓名：滑儿笑 学 号：19120697
导师姓名：叶龙 职 称：教授
学位类别：管理学 学位级别：硕士
学科专业：企业管理 研究方向：人力资源管理
北京交通大学
2022 年 6 月
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致谢
三年的读研时光已到了最后一学期，走到了要和校园时光说再见的时候。
在交大在龙门客栈的 3 年，我的飞速成长，得益于我的导师叶龙老师和郭名
老师，感谢他们精心的栽培和教诲。感谢叶龙老师以身作则的谆谆教诲，叶龙老
师的严谨教学和立德树人的精神无时无刻不影响着我，教会我终身学习和严谨做
事的优秀品质。感谢郭名老师，慈父心善，对待学生无微不至，在我们面临困难
的时候，不遗余力地帮助我们，在我面临学业和就业困难时，向我伸出援助之手。
也要感谢课题组的沈梅老师，在就业季及时与我们分享就业信息，在就业方面给
我们提供了很大的帮助和指导，沈梅老师可爱的笑声仍然回荡在我的耳旁。
感谢龙门客栈的师兄师姐们，感谢同门。给予了我研究生生活太多的帮助和
快乐。当我独自来到北京这个陌生的城市，感恩遇到这么可爱的团队，给予我家
庭般的温暖，让我不再孤独。感恩师兄师姐们在课程和学术上的不厌其烦的指导，
才使得我学业上有了大幅度的提升，也感恩师兄师姐在生活中无微不至的关怀和
帮助，很感恩研究生遇到的温暖大家庭，让我学会如何和团队相处，如何在学业
和工作上快速成长，为我接下来踏入社会和职场做了基础性的铺垫。
感谢我的室友胡帆帆，教我学习教我化妆，实习工资还不忘请我吃饭，感恩
研究生遇到了这么好的闺蜜。感谢我的好朋友蔡家玮和宋柯妮，感谢你们在我伤
心难过的时候陪我一起吐槽，也感谢你们的优秀促进我茁壮成长。感谢贺文佳同
学在秋招之际及时与我分享就业而信息，排忧解难。最后也要感谢我大学时代的
好姐妹孔炫文和向思霓，感谢你们随时和我分享学习和生活小妙招，互帮互助排
忧解难。感谢我的姐妹们在生活中带给我的无限快乐，也感谢你们陪伴我和我共
同成长。希望在未来的日子里，友谊长存，快乐相随，共同进步。
感谢爸爸妈妈对我的支持和鼓励，让我快快乐乐健健康康地长大。感谢我的
男朋友 24 年来从未出现，让我有充足的时间酝酿和提升自己，如今的我，经过社
会教育、学校教育和家庭教育，人格价值观已初步成熟，懂爱会爱，已准备好迎
接你的出现。
校园生活即将止步，但学习将会终身相随，毕业快乐，前途似锦。
ii 北 京 交 通 大 学 硕士学位论文 摘 要
摘要
在今天，数字化技术已渗透到人们工作、娱乐、生活等各个方面，尤其是在
大数据等计算机技术与网络信息技术不断更新与发展的现实背景下，数字化技术
更是成为现代化企业竞争发展不能缺少的重要一环。也正是如此，数字化创造力
越来越受到众多企业的重视，在数字化技术的基础上，员工所具有的创造力也成
为企业核心竞争力的重要一环。员工的数字化创造力不仅有利于提高员工的个人
工作绩效，还能够提高企业的创新能力，增强企业在外界环境中的竞争能力。员
工作为数字化技术的重要操作人物，需要开发性地学习和利用数字化技术，然后
才能够解决数字难题。所以，研究如何激发企业员工的数字化创造力，是学术界
亟需解决的问题。
本研究基于自我领导理论，讨论自我领导力对数字化创造力的影响机制研究，
以工作投入为中介变量，以任务多样性为调节变量，探究工作投入在两者之间的
中介作用机制与任务多样性的调节作用机制。
本文使用电子问卷法，共收集 383 份有效问卷，以此为数据基础进行分析与
检验。首选使用 SPSS25.0 与 AMOS25.0 对量表进行了信效度检验，然后采用描述
性统计分析和相关性分析对样本数据进行分析，最后运用层次回归法和 bootstrap
法对模型主效应、中介效应与调节效应进行实证检验。结果表明，自我领导力对
数字化创造力有正向影响；而工作投入部分中介自我领导力与数字化创造力的关
系；任务多样性正向调节工作投入与数字化创造力之间的关系，即当组织中任务
更加多样时，员工工作投入与数字化创造力之间的正向关系会加强。
根据结论，本文研究从自我领导力培训、远程办公制度安排和任务多样性的
任务设计等入手，从组织和个体两个角度展开，探讨提高员工数字化创造力的有
效方法及途径，从而提高企业的竞争优势。探寻在员工工作的过程中，如何让员
工主动积极的投身于工作之中，充分发挥员工的创造力。例如，组织可以营造多
样化的工作环境，改变工作内容的单调乏味，培养员工的主动意识，让员工在多
样的工作氛围中学习知识、锻炼技能，从而不断的提高个人创造能力，从而为公
司形成良好的数字化创造氛围。组织还可以与分享有关组织发展战略等重要信息
给员工，如此一来，员工可以清楚地了解组织的发展目标。在此基础上，员工可
以设定个人目标，促进员工的自我领导力，积极合作，促进组织的发展，贡献自
己的力量。员工则要时常审视、反省自己，协调好企业目标与个人发展的关系。
关键词：自我领导力；工作投入；任务多样性；数字化创造力；自我领导理论
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