作者：潘东燕（本刊执行副主编） PPT：@小巴_1990 线上+线下直播校招宣讲会 全国147个分会场 平均参与人数100人，最火爆的超过500人 三天收到简历数超5000份 一场规模空前的校园招聘宣讲会 他们如何做到？ 15,000同时观看 2013年9月17日 不到1个月，微信粉丝数从500飙升到63000 他们如何做到？ 华硕人才培养计划 专注于校园活动及校园招聘 涵盖大一到大四 致力于为大学生提供职业化的大学生活 从硕市生到华硕员工，员工长期留存并成长 他们如何做到？ 家 密 独 揭 华硕奇兵 “硕市生” 华硕“硕市生”缘起 “华硕硕市生”（ASUS Campus Master）简称ACM，是于2003年由时任华硕中国区总裁许佑嘉发起运营，旨在为华硕创建一个优秀、积极、稳定的高校人才培养平台，是一个促进高校学生积极探索、开发潜能、建构领导力的学习型校企合作社团。 “硕市生”差异定位，“人才中心”超然运营 与很多公司将校企合作社团定位于营销和品牌推广不同，华硕将“硕市生”精准地定位为储备人才培养平台， 目的在于让学生在校期间就能对华硕的品牌和文化有充分理解，毕业后双方更好地进行双向选择。 储备人才 培养平台 华硕人才中心地位超然，自由成长，甚至没有预算限制和考核指标。 从“自由放任”到“中央集权” 与其他人才获取渠道不同，校园人才培养渠道尤其需要时间累积和文化传承，需要企业有足够的耐心和前期付出。华硕“硕市生”项目已走过10年历程，虽也经历波折，但整体保持了良好的运营效果。 星火燎原 2004--2007 梳理沉淀 2007--2010 聚能爆发 2011—今 社团运营两大问题 1、活动缺乏统一标准，运营随意，无法评估效果 2、团队架构僵化，人少“官”多，社团负责人一人独大 怎么办？ “硕市生”推行三大变革举措 简化结构 建立OC制度 推行积分制度 简历考核与激励体系 建立统一的全国活动规划 并将其标准化和流程化 1 2 3 活动锻炼队伍，团队沉淀经验 在活动中成长，enjoy ACM Life！ 新人如何成长？——“种子教官”培训体系 “种子教官”负责人设计学习体系及执行流程，“种子教官”负责培训工作。同时“种子教官”分金、银、铜三级，每个教官需要做到一定数量的培训和培养一定数量的种子成员通过认证（从“种子”成长为“教官”）才能晋级。 校园活动执行问题 如何让一个活动在全国高校都实行有效的贯彻和执行？ 怎么办？ “硕市生”活动解决方案四步法 找对负责人 每次活动找不同的成员负责，从实战中筛选负责人 设计完整执行框架 建立统一的活动规则，每个活动都给到清晰的执行工具包 建立即时沟通渠道 通过电话、邮件、社群、论坛、实现 1 2 3 4 及时总结分享 活动结束后专员跟进，梳理并沉淀到论坛， 形成活动执行工具包 “硕市生”说：我的“硕市生”初体验 华硕高管必修课：与硕市生交流经验，参加“读书会” ——华硕开放平台中国区总经理 赖洪瑞 只要我有出差，都会尽量安排行程参与读书会分享。与“硕市生”们的交流已经完全融入我们的工作与生活。我定期都要到内部论坛上看看他们的动态，和他们交流互动，有向我提问的我都会回帖。” CBR专访华硕全球副总裁许佑嘉 “硕市生”做人做事都很用心，加入华硕后对华硕品牌的认同度变得更高，我常常能感觉到他们在工作上充满使命感。 ——华硕全球副总裁、开放平台业务群总经理 许佑嘉 。。。以下略