MW:i ABSTRACTII 1绪论1 1.1研究背景 1 1.2研究目的和意义 2 1.2.1研究g的 2 1.2.2研究意义 2 1.3研究内容 3 1.4研究方法 3 1.5研究技术路线图和章节安排 3 1.5_1研究技术路线图 3 1.5.2论文章节安排 4 1.6研究创新 5 2研究综述和理论基础 6 2.1国F<il外文献综述 6 2.2.1人格特质 6 2_2.2社会支持 8 2.2.3消费行为 10 2_2_4研究述评 13 2.2理论基础 14 2.2.1艾森克人格理论 14 2.2.2计划行为理论 15 3研究模型和研究假设 16 3_1研究模型 16 3.2研究假设 17 3.2.1人格特质和大学生网络消费行为之间的关系 17 3_2.2社会支持的调节作用 18 4问卷设计和数据来源 21 4.1变量测量 21 i4.2问卷设计 23 4.3研究样本预试 23 4.4数据收集 23 5实证结果分析 25 5.1信度分析 25 5.2效度分析 25 5.2.1社会支持量表的效度分析 25 5.2.2消费行为量表的效度分析 26 5.3人格特质和大学生网络消费行为的回归分析 29 5.3.1人格特质和理性消费行为的回归分析 29 5.3.2人格特质和非理性消费行为的回归分析 31 5.3.3回归结果汇总 33 5.4社会支持的调节效应分析 34 5.4.1社会支持在人格特质和理性消费行为之间的调节效应分析 34 5.4.2社会支持在人格特质和非理性消费行为之间的调节效应分析......35 5.4.3调节结果汇总 36 6研究结论種议 38 6.1研究结论 38 6.1.1人格特质影响大学生的网络消费行为 38 6.1.2社会支持在人格特质和大学生网络消费行为的关系中起一定的调 节作用 39 6.2研究建议 39 6.2.1大学生应学会自我认识、自我教育 39 6.2.2企业应该培养顾客忠诚,提供个性化营销服务 40 6.2.3社会和家庭应重视社会支持,加强理想消费的教育引导 40 6.3研究局限 41 6.4研究展望 42