２０１６年作为知识付费发展元年，知识付费的各种产品服务进入 高速发展时期，直至２０１９年末，泛知识付费市场在市场规模达到１３７ 亿元人民币，用户规模接近１．４亿人，泛知识付费产业规模保持持续 增长态势，产业整体正走在快速发展的轨道上。２０１７年，微信小程序 诞生，直至２０１９年，数量从２０１７年的５８万多，增长至超过３００万， 增长率达到１２７．４％。小程序以其轻量化、碎片化、高互动的使用特点 和使用场景，３年内，总日活跃用户数突破３．３亿。随着移动互联网 的发展，知识付费在内容上呈现专业化、多元化趋势，其供需结构呈 精准化发展态势，知识付费产品将向视频化、互动化、平台化趋势发 展；，这些发展特征与小程／予产品特征尚度贴合。因此，微伯小程序或 将成为知识付费的沃土。 本研究在梳理国内外对知识付费相关研宂的基础上，基于技术接 受模型（ＴＡＭ模型），结合知识付费行业及微信小程序最新的发展情 况，以知识付费产品的核心细分用户，即大学生群体为研宄对象，将 使用态度和行为意向作为切入点，感知有用性、感知易用性和感知娱 乐性作为基础变量，通过产品调研和问卷前置访谈，找出技术特征、 社群影响、内容感知、付费意愿其他外部环境变量，提出知识付费小 程序对大学生群体使用意愿的影响因素模型，研究大学生对此类产品 的使用意愿。 笔者希望通过本次研究，既能为知识付费产品形态相关研究提供 可靠的理论基础，又能为知识付费领域小程序产品的开发设计者，提 出可行的设计方向和符合实际的功能建议，为解决其在设计产品功能 时遇到的问题，提供理论依据。