文本描述
学生试听流程
统一测试
学生来了提议安排测试,登记详细资料,试卷批改备案。
带进教室
测试后,把学生带到教室,准备试听课。
自我介绍
上课前,老师自我介绍,力求幽默生动,吸引学生。
企业介绍
简介学成技术单词速记及学生接受培训的好处及一些成功提升成绩的案例。如初三学生王梦真,培训前后英语成绩相差23分,高二学生李想培训前后成绩相差18分等等,学生成绩提高后受到了老师和家长的奖励,在学校作为进步最快的典范进行表扬。你们参加培训,一样可以得到这样的提高和荣誉。
方法介绍
方法技巧课。
正式上课
按照学成技术授课流程讲课。
引诱表态
课程结束后,引导孩子说是,说愿意,说喜欢:你们喜欢这样的学习嘛?你们愿不愿意今后大家在一起学单词啊?你们是不是感觉一上午记住那么多单词很有成就感啊?要是回到学校,你们的同学还都不知道的单词,你们都已经烂熟于心,会读会写,知道什么意思,那该是多么值得骄傲的事情啊。
强力推单
现在我们有很多学生,自己学的好,还会介绍同学一起来学,同学们比别人早知道我们,早学习单词,就会比别人早进步,想想如果别人都不认识的单词,你会说会写知道什么意思,多有成就感啊,就会被别人崇拜,所以大家要不要报名学习啊?
九、 手续办理