学大教育集团2014年度公关传播方案 中传互动呈 2014.04 目录 1、背景分析 2、公关传播 3、媒体策略 4、危机监测 5、团队介绍 背 景 分 析 目录 目标人群定位 我们通过百度指数抽取：“辅导班”“补习班”的关注指数可以看出 关注人群年龄段：30-40岁（学生家长） 主要城市：北京、上海、广州 主要时间段：6月底7月初（暑假前） 目标人群定位 哪些人在搜索、关注“学大教育” 我们发现关注辅导班、补习班的人群属性与关注学大教育的人群属性在年龄上有高度的重合 因此我们可以很容易的判断出，学生家长是我们公关传播主要的影响对象 竞争对手 我们以学而思、巨人教育为参考 学而思的用户关注度曲线波动较大，媒体关注度在一年中出现过6次高峰； 学大教育的曲线则相对平稳，只出现一次高峰，媒体关注度一年中有3次高峰； 巨人教育的曲线波动没有明显的峰值； 如何看待这条曲线？ 看清自己 优势：始终保持在一个相对平稳的位置， 有相对稳定的用户关注度； 不足：缺少“跳动”没有亮点吸引用户 在短时间内的高度关注； 我们的目标 保持优势：持续发声，保证稳定的用户关注度 提升不足：策划具有社会影响力的事件，突出亮点 寻求突破 何为“一对一”辅导？ 顾名思义：一个老师只教一个孩子。 寻求突破 这么多一对一，我该选谁？ 当我们谈到汽车的安全性，你会想起谁？ 当我们谈到凉茶，你会想起谁？ 当我们需要搜索时，你会想起谁？ 当我们想到一对一时，你会想起谁？ WHY ？ 我们传播的课题就是解决“为什么” 通过公关传播，增强“一对一”辅导模式与学大教育品牌的强关联性； 使目标受众能够对“一对一”和学大教育产生品牌联想； 我们年度的传播主题：学大教育一对一，心意合一考名校 传播策略 公 关 传 播 目录 Roadmap Q1 — 1、2、3 Q2 — 4、5、6 Q3 — 7、8、9 Q4 — 10、11、12 PR EPR 领导人包装 公益活动 事件传播 日常传播 整合资源、配合PR活动、事件传播，放大传播效果：事件营销、口碑传播、品牌传播 建立数字互动营销体系，形成O2O闭环传播 网站推广 APP推广 电视节目：CCTV-2《对话》、天津卫视《非你莫属》 年底教育类奖项 年度主题：一对一起跑线计划（针对贫困山区的学生、教师给予物质、教学方面帮助） 学大《明星教师》 学员跟踪 —— 《状元榜单》 11月1日“学生节” 配合已有活动、事件传播 配合市场活动传播 KOL传播 品牌拔高