分组管理系统细则
一、分组
1、学生入校后，教师通过《学生情况调查表》了解学生；
2、分组时按照学生年级和班级进行分组，原则上同年级同班学生分一组，一组学生4 人。
3、特殊情况实行三（好）拖一（差、低）或一（高）拖三（低）方式分组；
二、小组职能：纪律管理、作业互查、自主合作学习、卫生管理。
三、组员分工
1、4 人小组中参考年龄、学习情况和班内职务选出常务组长、语文、数学、英语组长；
2.常务组长：有管理和组织能力，负责本小组的纪律管理和学习管理，考评本小组成员。
3.语文组长：本小组语文成绩最棒，负责解答本小组成员语文问题并标上记号，帮助老师安排检查复习预习，负责语文字词听写和背诵检查。
4.数学组长：本小组数学成绩最棒，负责解答本小组成员数学问题并标上记号，帮助老师安排检查复习预习，负责督促检查数学错题本。
5.英语组长：本小组英语成绩最棒，负责解答本小组成员英语问题并标上记号，帮助老师安排检查复习预习，负责检查英语四会单词的听写和let’s talk 的背诵。
6. 做完所有作业的小组成员可以帮没完成作业的组长互查、复习和预习，并签上自己的名字，为自己检查过的作业负责。
四、小组管理参照《积分管理系统》
1.每天由组员评出“进步榜样”，奖励3分。
3.每周以小组为单位按照组员积分数量评比一名“每周之星”，奖励10积分；
2.教师在本班内，每天评比一个最优秀小组奖励1个小组积分，每周进行一次“优秀小组”评比，奖励常务组长10积分，每组员2积分；
4. 教师在本班内，按照积分多少评比一位“一诺之星”奖励20积分。
序号姓名性别学校年
级班
级语文成绩数学成绩英语成绩班内职务分组意见12345678910111213141516171819202122232425262728