随着中国国力的提高和科技的发展，做为“国之根本”的教育的信息化建设也明显的加快了。最为突出的就是校园网的遍地开花。校园网络系统的建设已越来越成为关注的重点。但是目前普遍存在的问题是，许多校园网建设在网络上配备了大量先进设备的同时，网络上的教学应用资源应用却相对匮乏。这已成为制约教育行业发展殛待解决的问题之一。
　　校园网建设中面临的实际问题
　　据国家统计局所属《中国信息报》以“中小学校园网应用现状及需求”为主题的调查显示，校园网建设正在进入高速增长期。省重点、市重点和普通初高中建立校园网的比例分别为30.1%、28%和36.3%，可以看到我国的基础教育信息化正以健康均衡的步调发展着。
　　但是对许多学校校园网建设的调查表明：对待校园网介入教学的观念陈旧是校园网建设的首要阻力。老师的教学思想还停留在传统层面上，使建成的校园网无法起到实际作用。而对学生来讲，常常把它当作一种娱乐和消遣。究其原因，网络上适合教育的内容和形式都不够丰富，不能得到老师和学生的认同。
　　除了观念问题以外，校园用户面临的问题还主要包括“设备”与“资源”。这些问题给教育工作者们带来不同程度的困扰：
　　· 如何使校园网能真正辅助教学工作。
　　“我们最初想这个校园网可以让老师运用更先进的教学手段进行教学，学生可以在学习时感受到知识的鲜活，让教与学不再枯燥，可现在看来，目的并没有达到，问题出在哪里呢？”
　　· 如何提高资源的共享与管理。
　　“从理论上讲，从物理线路上来看，在网上，学校与学校之间的资源共享，是完全可以做到的。但现在的问题是，有谁来跟你共享呢？你又会和谁共享呢？谁来组织与管理呢？”
　　从以上的证言可以看出，校园网的实际利用与其越来越广泛的建设工作之间，存在着尖锐矛盾。而这些矛盾的存在，除了会导致现代化教育的目标难以实现，而且还会打击教育行业对现代化教学的信心，从而对未来的教育发展产生负面影响。教育行业的现代化面临着尴尬的境地，那么如何摆脱这种尴尬的局面呢？
　　联想教育资源解决方案使校园网摆脱尴尬境地
　　随着存储技术的快速发展，存储方式逐渐趋向“独立化”，这就要求把以服务器为中心的存储方式转变为智能的以网络为中心的网络存储方式。与此同时，一种以网络附加存储(NAS)的存储方式逐渐从众多存储方式中涌现出来，并将以非常快的速度代替众多的以服务器为中心的存储方式。
　　简单地说，NAS是通过网线连接的磁盘阵列，它具备了磁盘阵列的所有主要特征：高容量、高效能、高可靠。NAS是部门级的存储方法。NAS将存储设备通过标准的网络拓扑结构连接到一群计算机上，所以NAS可以无需服务器直接上网，不依赖通用的操作系统，而是采用一个面向用户设计的、专门用于数据存储的简化操作系统，内置了与网络连接所需的协议，因此使整个系统的管理和设置较为简单(在NAS和SAN比较中还有简单的介绍)。其次NAS是真正即插即用的产品，并且物理位置灵活，可放置在工作组内，也可放在其他地点与网络连接。与此同时，NAS还具有相当好的性能价格比。
　　清华诚志专著于网络存储技术的研究，针对不同的用户应用提供国内外优秀的产品应用解决方案，与国内外著名的存储厂家建立了技术、市场等多层面的合作关系，作为一个以信息内容的存储、安全、管理、挖掘的提供商，立足于为用户提供最有价值的解决方案。清华诚志近期推出的教育资源服务器是基于联想SureNAS网络存储服务器的一款教育资源系统。集教育资源库、网络存储设备、以及校园网建设方案众多技术为一体。能够有效的解决“教学资源”与“网络设备”之间配合应用的矛盾。它是校园网数据存储最佳的信息系统，体现了清华诚志对“量身定制”的深入体会和要求。


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