培训目标（目的） 岗位培训需求分析 岗位培训课程设计 岗位培训实施 岗位培训评估 生产管理人员的技能培训 培训可以作什么？ 帮助企业管理工作进入良性循环 提高和增强管理控制能力 提高受训者的工作效益 加强受训者工作的职业化 增强企业的沟通能力 培训不可以作什么？ 台商信息网(大量管理资料下载) 解决不良体制所导致的管理问题 大幅度的提高受训者的工作能力 超越培训中“忘记”的鸿沟 训练受训者做任何事情 立即表现培训效果 离职率提高 缺勤与请假现象增加 频繁或者是周期性的工作意外事故 员工抱怨或者是投诉 缓慢的工作进度 连续性的高错误率或者是高成本 经常不能达到预期的工作目标 同事或者上下级之间不能顺畅地沟通 经常有产品或者服务质量方面的顾客投诉 员工需要经常加班工作 工作职责或者工作任务经常变动 工作方法或者是程序经常变动 明确培训要达到的目标 时间限制 具体的目标要求 可行的测试与评估手段 可行的培训方法 目标的可循序渐进性 逐步达到培训目标 逐步提高培训的难度 有计划的培训循环 常规培训与项目培训 .....