摘要
I
摘要
知识经济时代赋予领导者的角色定位在悄悄发生着变化，领导者不再是传
统意义上权力的代言人，更多的被赋予了“设计师”或者“导师”的深刻内涵。领导
者的个 人行为、知识结构、文化素养等都对组织的发展完善，乃至企业的持续
发展起到不可替代的作用。互联网企业作为知识经济中具有典型代表特征的行
业，研究其领导行为，尤其是研究领导行为如何推动互联网企业进 一步创新，
研究领导行为对于员工创新绩效的影响，无论是在理论方面还是在管理实践上
都具有深刻的意义
本文以互联网企业S公司为设计研究的出发点，在查阅大量有关创新绩效、
领导行为、学习型领导等 国内外文献及基础理论的前提下，提出了研究假设并
构建了研究模型，旨在研究学习型领导与员工创新绩效的作用关系。本文在研
究设计中采用定向投放调查问卷的方式，并运用统计方法对相关变量进行实证
检 验
本文研究发现：学习型领导会对知识型员工的创新绩效的各个维度产生正
向影响，即学习型领导正向影响知识型员工创新行为、创新能力、创新业绩
也就是说，在学习型领导的团队中，知识型员工创新绩效出 现的概率比较高
根据这一研究结论，文章从企业、管理者和员工三个层面提出了提升S公司知
识员工创新绩效的具体建议：从企业层面，建议企业任命、招聘和培养“学习型
领导”；建立合理机制加强公司内外的 知识共享；注重知识传递的基础建设等
从管理者层面，建议管理者要改变传统领导行为，实施学习型领导；建立与员
工的共享机制，努力构建学习型组织；注重知识型员工的职业生涯规划。从员
工层面，建议员 工提升创新意识和团队精神
关键词：S公司；学习型领导；知识型员工；创新绩效
Abstract
II
ABSTRACT
In this paper, the Internet company S company for the design of the starting point,
in access to a large number of innovation performance, leadership behavior, learning
leadership and other domestic and foreign literature and basic theory under the
premise of the proposed hypothesis and build a research model designed to study The
Relationship between Leadership and Employee Innovation Performance. In this
paper, we use the directional delivery questionnaire in the research design, and use
the statistical method to test the relevant variables.
This paper finds that the learning leadership will have a positive impact on the
various dimensions of the innovative performance of knowledge workers, that is,
learning leaders directly affect the innovative behavior, innovation and innovation
performance of knowledge workers. In other words, in the learning leadership team,
knowledge workers innovation performance probability is relatively high. According
to the conclusion of this study, the article puts forward some concrete suggestions to
enhance the innovation performance of S employees from the enterprise, the manager
and the staff. From the enterprise level, it is suggested that the enterprise appoint,
recruit and cultivate learning leadership from the enterprise level. Establish a
reasonable mechanism to strengthen the company's internal and external knowledge
sharing; focus on knowledge transmission infrastructure. From the manager level, the
proposed managers to change the traditional leadership behavior, the implementation
of learning leadership; the establishment of a shared mechanism with the staff, and
strive to build a learning organization; focus on knowledge workers career planning.
From the staff level, the proposed staff to enhance the sense of innovation and team
spirit.
Key Words： S company； Learning leadership； Knowledge workers； Innovation
performance
目录
III
目录
第1章 绪论 .... 1
1.1 研究背景 ........... 1
1.2 研究意义 ........... 2
1.2.1 理论意义 .... 2
1.2.2 现实意义 .... 2
1.3文献综述3
1.3.1 国内文献综述 ........ 3
1.3.2 国外文献综述 ........ 5
1.4 研究方法 ........... 7
1.4.1 文献研究法7
1.4.2 问卷调查法8
1.4.3 统计分析法8
1.5研究架构8
第2章 研究的相关概念和理论 ...... 10
2.1 研究的相关概念 ......... 10
2.1.1 学习型领导 .......... 10
2.1.2 知识型员工 .......... 11
2.1.3 知识型员工创新绩效 ...... 11
2.2 相关理论 ......... 12
2.2.1 学习型领导理论 .. 12
2.2.2 绩效管理理论 ...... 13
2.2.3 社会学习理论 ...... 14
第3章 S公司发展概况与研究设计 ........... 16
3.1 S公司基本情况 .......... 16
3.2 S公司组织架构及人员结构分析 ...... 17
3.2.1 S公司组织架构分析 ........ 17
3.2.2 S公司人员结构分析 ........ 18
3.3 研究假设和数据来源 . 19。