2019/2/202数据驱动精益成长
本分析主要针对中国学生群体的图书阅读行为展开深入洞察；
本分析涉及的关键字：图书、阅读、学生群体、家长群体等；
本分析主要覆盖的国家和区域：主要包括中国大陆，不包括港澳台地区。分析范畴
数据获取方式：问卷调研及资料收集；
问卷调研时间：2018年9月；
问卷调研范围：全国范围，主要包括中国大陆，不包括港澳台地区；
问卷调研对象及样本量：共计2800个样本量，其中，大学生1000名，高中生300名，高中生家长500名，初中
生家长500名，小学生家长500名
数据来源
分析说明
学生群体：现阶段年龄在7岁-24岁之间，出生于1995年以后，以小学、中学、大学学生为主的在校生人群，不
包括学前和幼儿教育阶段的人群
人群定义
2019/2/203数据驱动精益成长
CONTENTS
目录
学生群体成长环境分析01
学生群体图书购买偏好洞察02
学生群体阅读偏好洞察03
04学生群体阅读行为启示
2019/2/204数据驱动精益成长
Analysys
PART 1
学生群体成长环境分析。