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太原师范百年校庆活动策划方案_DOC

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校庆 活动策划方案
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更新时间:2018/2/2(发布于湖南)

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文本描述
太原师范百年校庆活动方案设计要点
导言 二00五年九月十四日是太原师范(前身为太原师范、国民师范、女子师范)建校一百周年华诞。太原师范百年来无论是革命战争年代、建国初期还是改革开放以来,培养了上至中央、下到地方、多行业数已万计的优秀人才;在百年历程中,无数“太师人”以拼搏进取、求真务实的精神,创造了令世人称道的辉煌业绩;百年里程,太原师范一路走来,英杰辈出、桃李满天、硕果通神州!百年里程,太原师范一路走来,辉煌岁月,见证了一部山西教育事业蓬勃发展的光辉历史。二00五年也是太原大学外语师范学院建院一周年的时刻,作为在太原师范学校基础上,通过资源整合而建立的一所高等外语师范院校,在太原师范华诞一百周年之际,秉持开拓创新的理念,将百年文化传承,作为自身发展前进的原动力,高扬起的是不断前行的品牌之旗!
一、庆典活动宗旨 太原师范华诞一百周年暨太原大学外语师范学院建院一周年庆典,是太原大学外语师范学院在新的发展阶段,为进一步传承太原师范百年优秀文化传统,进一步弘扬求真务实、拼搏向上的“太原师范精神”;让百年丰厚的文化资源,聚合成激励全院学生刻苦求学、积极进取的内在动力;让百年珍贵的思想精华,积淀为全体教师敬业爱岗、教书育人的内在品质;让百年博大的人文精神,转化为太原大学外语师范学院不断发展的力量之源!让百年悠久的师范文化,汇聚成并州文化、三晋文化乃至中华文化灿烂文化星空中一颗明亮之星!
二、庆典活动组织机构:(略)
三、庆典活动主题: 太原师范华诞一百周年暨太原大学外语师范学院成立一周年庆典
四、庆典活动核心表现点定位: 星光颂 【释义】: 太原师范,百年岁月,英杰辈出;代代英豪,灿若星河,光照千秋。他们凝结成绵延相续的并州文明、三晋文明,乃至中华近现代文明的一条文化脉络;他们筑就了拼搏进取的“太师精神”;他们谱写下百年奋斗的英雄曲、鼓舞后人的壮美歌! 本次庆典活动将核心视角聚焦在他们身上,并拓展为当代优秀“师范人”精神风采的集中展示上;情之所至,心之所往,为活动所包容着的催人奋进的情感底蕴,以“星光颂”为主题定位,贯穿于整体活动之中,并在每一位走进“庆典活动”中的人们的心中缓缓流淌。。。。。。 【应用】:运用于整体活动内涵的挖掘角度定位、活动内容的文化表达以及部分活动的核心标题。 五、庆典活动主题口号: 百年耕耘路 时代育人歌
六、庆典活动主要内容安排: (一)庆典启动活动与启动仪式 【主题】:太原师范华诞一百周年暨太原大学外语师范学院成立一周年庆典启动仪式 【日期】:6月6日 (星期一,下午) 【地点】:太原大学外语师范学院 【内容】: 第一篇 1.新闻记者欢迎会(45分钟)16:00——16:45 2.邀请嘉宾欢迎会(55分钟)17:30——18:45 第二篇 3.庆典启动仪式 (50分钟)18:55-19:45 序曲-主题曲:《星光颂》 (百人合唱)2分钟 入场 8分钟 宣布启动仪式开始 1分钟 中间曲 1分钟 致校友辞 5分钟 中间曲1分钟 嘉宾致辞 5分钟 中间曲1分钟 校友致辞 5分钟 中间曲1分钟 启动庆典活动倒记时牌 5分钟 中间曲1分钟 百灯起放 5分钟 百焰争辉 4分钟 尾声—主题曲:《星光颂》 (百人合唱)2分钟 第三篇 4.庆典启动活动招待会 20:00——21:40 100分钟
启动仪式活动表现说明: 【序曲】:由学院100名学生组成的合唱团,演唱主题曲《星光颂》;(备用方案为替代歌曲) 【入场】:伴着《星光颂》主题曲,伴着电子显示频上,太原师范代代杰出人物说明的出现,伴着浑厚的说明词,100米长卷缓缓展开。。。贵宾依次入场,并在长卷上挥笔留言,抒发对“百年华诞庆典”真挚的祝福、对太原大学外语师范学院教育教学事业美好明天的真挚祝愿。。。。 【中间曲】:共5个小节, 主方案:录音播放; 【启动庆典活动倒记时牌】:由有关领导揭牌 【百灯起放】:分别由学院100名校友、师生代表献给庆典活动的100只灯笼,组成“百年华诞庆典”字样;夜幕降临时分,伴着《星光颂》主题曲,贵宾依次开启百灯。。。。 【百焰争辉】:随着“百年华诞庆典”主题百盏华灯的开启,100束礼花腾空而起,划破夜空。。。。。。 【主持人】:王泽民 【致校友辞】:郑康生 【讲话人】:市领导
新闻记者欢迎会议安排说明 【时间】6月6日下午 【地点】太原外语师范学院 【邀请】:(略) 【主持】:赵俊川 【活动情况介绍】:郑康生、王泽民等
嘉宾欢迎会安排说明 【时间】6月6日下午 【地点】太原外语师范学院 【邀请】: 有关方面领导、部分校友、 【主持】:王泽民 【学院情况介绍】:郑康生 【活动情况介绍】:王泽民 【专项情况介绍】:学院分工负责的其他副书记、副院长等 【来宾讲话】:市领导、市教育局领导、校友代表
(二)“太原师范精神”大型主题研讨会 【主题】:永恒的精神 【口号】:百年耕耘路 时代育人歌 【安排】:1 “太原师范精神”太原主题研讨会(6中旬) 2 “太原师范精神”北京主题研讨会(8下旬) 【说明】:
“太原师范精神”太原主题研讨会说明 【时间】2005年6月15日-25日期间 【地点】太原 【邀请】省城理论界、教育界、新闻界专家学者;省市有关领导;部分校友代表;市政协学习委员会部分成员等参加。 【承办】《太原师范华诞一百周年暨太原大学外语师范学院成立一周年庆典》组委会
“太原师范精神”北京主题研讨会说明 【时间】2005年8月20日-30日期间 【地点】北京 【邀请】首都部分理论界、教育界、新闻界专家学者;在京校友代表;有关领导等参加。 【承办】《太原师范华诞一百周年暨太原大学外语师范学院成立一周年庆典》组委会
(三)百年华诞庆典——“名家讲坛”
【时间】 2005年7月15-30日期间 【地点】 太原 【定位】:学科前沿性、学术思想新颖性、报告人的学术影响性 【承办】《太原师范华诞一百周年暨太原大学外语师范学院成立一周年庆典》组委会
(四)太原师范百年华诞纪念碑、纪念墙落成仪式
【时间】 2005年7月15日-18日期间 【地点】 太原大学外语师范学院
(五)首届校长论坛
【时间】 2005年8月10日-18日期间 【地点】 太原 【承办】《太原师范华诞一百周年暨太原大学外语师范学院成立一周年庆典》组委会

(六)《光辉岁月》主题展览暨教学成果展开展仪式
【时间】 2005年9月1日-14日期间 【地点】 太原 【主办】 邀请教育行政部门、新闻媒介、部分企业联合主办。 【承办】《太原师范华诞一百周年暨太原大学外语师范学院成立一周年庆典》组委会

(七)系列电视访谈开播暨媒介专题宣传活动
【时间】 2005年6月6日-9月14日期间 【内容】 1电视:《百年华诞庆典-特别系列访谈节目》-历史回顾-未来展望-各界恭贺三大版快内容; 2 广播:《百年华诞庆典-特别系列访谈节目》-历史回顾-未来展望-各界恭贺三大版快内容; 3 推出电视专题片《百年师魂》; 【承办】《太原师范华诞一百周年暨太原大学外语师范学院成立一周年庆典》组委会

(八)校友理事会分会成立仪式暨校友座谈会
【时间】 2005年6月15日——8月25日期间 【地点】 太原等地 (九)太原师范华诞一百周年暨太原大学外语师范学院成立一周年庆典纪念大会
【时间】 2005年9月14日上午9:30分 【地点】 太原 【内容】 1、纪念大会;2、特别纪念封同时发布(个性化邮票表现)3、校友见面活动 【主办】 太原大学外语师范学院。 【承办】《太原师范华诞一百周年暨太原大学外语师范学院成立一周年庆典》组委会。 (十)星光颂 —《太原师范华诞一百周年暨太原大学外语师范学院成立一周年庆典》文艺晚会
【时间】 2005年9月14日晚 19:50 【地点】 太原 【承办】 《太原师范华诞一百周年暨太原大学外语师范学院成立一周年庆典》组委会

七、庆典活动时间进程安排
八、庆典活动宣传资料进程安排
九、庆典活动工作组安排 (一).庆典活动办公室负责整体活动的综合协调、工作组人员安排、工作组任务布置与各工作组的工作运行指挥与运行保障。 (二).庆典活动办公室下设:接待中心、新闻资料中心、创作组、会务组、安全保障组。 (三).各工作组职责:(暂不公开)
十、庆典活动的联络:(略) 备注:各分项活动操作执行情况另案说明
附一:为新闻见面会提供的资料(部分)
庆 典 活 动 情 况 介 绍 (王泽民) 一、加强对庆典活动的领导,成立了组织机构。 1.成立了组委会,由太原市委副书记姬和平同志任名誉主任,太原市政府副市长范世康同志任主任,太原市教育局局长李毓玲同志任常务副主任。 2.成立了指导委员会,由原山西省人大副主任王民同志和太原市政协主席李海恒同志任名誉主任,原太原师范学校校长石广元同志任主任。 3.成立了筹备工作委员会,由太原大学外语师范学院院长郑康生同志和太原大学外语师范学院党委书记王泽民同志任主任,太原大学外语师范学院党委副书记赵俊川同志任办公室主任。 4.聘请中国高教学会公关专业委员会副秘书长、中国高教公关策划研究院研究员、太原广播电视大学副教授黄东升同志担任校庆庆典活动总策划。 5.详细制定了庆典活动办公室和各工作组职责。庆典活动办公室下设接待中心、新闻资料中心、创作组、会务组、安全保障组等。主要负责整体活动的综合协调、人员安排、任务布置与工作运行指挥与保障。 二、经过多方论证,多次研究,我们制定了庆典活动的宗旨、主题、定位、口号等。 1.宗旨:太原师范百年华诞暨太原大学外语师范学院建院一周年庆典,是太原大学外语师范学院在新的发展阶段,为进一步传承太原师范百年优秀文化传统,进一步弘扬求真务实、拼搏向上的“太原师范精神”;让百年丰厚的文化资源,聚合成激励全院学生刻苦求学、积极进取的内在动力;让百年珍贵的思想精华,积淀为全体教师敬业爱岗、教书育人的内在