摘 要
弗雷德里克温泰勒是科学管理理论的创始人。他首开西方管理理论研究之先
河，为现代管理理论的形成和发展奠定了基础。泰勒科学管理原理的核心是标准
化、规范化和制度化的管理，具有实践性、科学性、协调性、规范性和效率性等
显著特点。是管理的基础，直到今天仍具有重大的现实意义。教育管理在具体的
方法、职能和分工上存在着一些问题，借鉴泰勒的科学管理原理，实现教育管理
的科学化，将借鉴与创新相统一，科学性与人文性相统一起来

通过搜索相关资料发现，国内外研究泰勒科学管理的无论是从人数还是相关
著作来看都比较多。但是将泰勒科学管理原理应用到教育方面的很少，本研究试
从泰勒的个人经历和时代背景的分析出发，探讨泰勒科学理论形成的基础，归纳
泰勒科学理论的精华，论述泰勒科学管理理论对教育管理实践的启示

本文共分五个部分，第一部分是绪论，主要围绕论文基本研究内容、研究方
法、创造性成果及其理论与实际意义。二、三、四、五部分是论文的主体。其中
第五部分是论文的创新之处，将科学管理理论引入教育管理实践当中

关键词 泰勒；科学管理原理；教育管理
。。。。。。以上简介无排版格式，详细内容请下载查看