1 北京启明星学校 符狄南 怎样维持培训学校的核心竞争力 ——浅谈教学与教务工作的重点和本质自由问答42个人及启明星学校简介 教育行业近况及北京市升学现状概述 关于培训学校的教学工作 关于培训学校的教务工作 工作手册的重要性 内容安排个人简介 符狄南： 囊括小学起所有数学竞赛一等奖，黑龙江省初中数理联赛双科状元 以全国前十名成绩考入北师大实验中学全国理科试验班 全国数学奥林匹克（CMO）银牌，全美大学生数学建模大赛二等奖 清华大学优秀学生干部，组织过多次千人以上大型活动 本科毕业于清华大学电子工程系，北京大学信息科学学院硕士毕业 拥有近10年授课经验，多次获得北京市“金牌教练”等称号 出版过《小学奥赛金版题典》、《华罗庚金杯赛前集训册》等多套竞赛类丛书 2004年起创办北京启明星学校至今启明星学校简介自由问答42个人及启明星学校简介 教育行业近况及北京市升学现状概述 关于培训学校的教学工作 关于培训学校的教务工作 工作手册的重要性 内容安排教育行业近况 中国最大的人才缺口在教育 ——中国不缺少最优秀的科研专家，不缺少最优秀的商业精英， 不缺少最优秀的文化学者，而是缺少最优秀的教育人才 这是一个怎样的行业？前景何在？ 怎样看待“教育产业化”？ 北京市升学现状概述 北京市的优秀教育资源分布 大量全国各地精英人才涌入 关于“小升初” 关于中高考 资源不平等，信息不对称自由问答42个人及启明星学校简介 教育行业近况及北京市升学现状概述 关于培训学校的教学工作 关于培训学校的教务工作 工作手册的重要性 内容安排教学工作的几个重点 把好入口——严谨的招聘流程 专业的师资需要专业的管理——体系化的管理制度 教师间的交流是一个增值的过程——教师群体中的氛围 为什么选择我不选择别人——育人理念和教学特色 什么事情该归谁管——教学与教务之间的职能划分严谨的招聘流程 投简历 初试 复试 带薪培训 试讲 正式入职 网络 招聘会 笔试 规定题目试讲 自备题目试讲 群体讨论 教学方法培训 教学内容培训 实地演习 正式走上讲台 人总是更珍惜来之不易的机会选择老师的主要依据 年轻化 责任心 师德——责任心、耐心、爱心 激情、朝气、亲和力、 可塑性强 高学历 名校毕业生为主， 在校生为辅我们对于任课教师的要求 能够做到为人师表，有责任感 教学经验不限 拥有一定中小学理科竞赛功底，曾参加过相关培训者优先 有学生干部经历或大型活动组织经历者优先 语言有条理，有耐心，善于沟通交流 口才好，表达能力强，逻辑严密教师管理 教师的分类：全职、专职、兼职 集体备课：开课前一次，前三周每周一次，之后两周一次 DV与投影的使用 随时随地解决问题：共性问题共同解决，个性问题个别解决 与全体教师一同修改章程，约法三章 *让教师参与到教材编写中来，增加教师的参与度把握教师群体中的气氛 尽量均衡的薪资待遇 营造浓郁的学术氛围 丰富的娱乐文化活动（旅游/聚餐/KTV/各类联谊活动……） 春节/五一/暑假/中秋均有节日红包 学校安排的外出授课由学校负责统一接送 为在较远的教学点任课的教师保证伙食供应 为学校牟取福利的一切行为予以报销没有理念的学校不是好学校 健康 快乐 全面 ——兴趣是孩子最好的老师 ——先学做人，再学知识 ——不做书呆子！ 让沉闷的课堂充满笑声，快乐的学习氛围让孩子产生学习兴趣！ 品格教育：自信、专注、执著……拥有这些的孩子不可战胜！ 知识是学习的载体，一个好头脑才使孩子终身受益！教学和教务之间的职能划分 教师不能谈钱，教务不能不谈钱 教师和教务都需要和家长沟通，沟通内容完全不同 教师不要自己排课，不要跨过教务 交流方式：三次握手机制 合作关系：只有职能上的差别，没有地位上的差别自由问答42个人及启明星学校简介 教育行业近况及北京市升学现状概述 关于培训学校的教学工作 关于培训学校的教务工作 工作手册的重要性 内容安排教务工作的几个重点 教学和教务为学生提供不同方式的服务——教务工作的定位 “我不太清楚”不是理由——教务人员不能完全不懂业务 教务选择教师——引进必要的竞争机制 客户需求可以培养，对客户的影响力可以争取 ——教务是带有销售性质的工作 千斤重担人人挑，人人头上有指标——完备的评价体系