摘要
中国的高等职业教育经过20多年的发展，越来越受到国家的重视。1996年，
我国高等教育的毛入学率仅为6%，2002年达到高等教育精英化阶段和大众化阶段
的临界点15%，到2005年上升至21%，10年间年均递增1.5个百分点。这其中，
高职教育的快速发展起到了基础性与决定性作用，目前已占据高等教育的半壁江
山了。而绩效考核作为企业人力资源管理的重要手段，也逐步衍生进入了学校管
理层面。绩效考核被许多学校采用后，体现出在教育教学管理方面的突出成效。

绩效考核是学校管理行为改革的一次前沿性尝试和革命性突破。绩效考核是学校
教师队伍管理迫切的现实需求，绩效考核是一个充分体现发展性教育观的考核机
制。因此作为争创“国内知名、广东省内一流”的省级示范性职业技术学院的ZZ职
院来讲，建立一套科学的、有利于人才培养和使用的绩效考核体系，能够稳定教
师队伍，提高教师工作的积极性和满意度，促进学校教学、科研质量，提升ZZ职
院的竞争力。

本文综合采用实证研究和规范研究的方法，包括调查问卷法、文献检索法、
定量定性的研究方法。本文的研究思路是发现问题、分析问题和解决问题。首先
描述了ZZ职院的学院基本状况以及现行的绩效考核体系，然后对现行绩效考核体
系的现状进行了分析研究，找出了ZZ职院现行绩效考核制度、流程存在的问题，
最后通过将国内外有关绩效的先进理论与ZZ职院的实际情况进行有机的结合，并
综合采用较为先进的科学研究方法，对ZZ职院绩效考核体系进行了重新优化设
计，提出了差异化的绩效考核方案以及方案的实施措施。

通过对ZZ职院教师绩效考核体系设计的研究，让ZZ职院教师绩效考核体系
进一步完善，使其在理论上更加科学、合理并富有激励性，同时给ZZ职院决策层
在改革教师绩效考核时作以参考。

关键词：高职院校，绩效考核，优化设计