 ==>> 点击下载文档 |
二、阶段发展目标
一）总体目标：
建设一个坚强的领导班子：加强学习、提高思想、认清形势、明确任务、团结协作、恪尽职守、与时俱进。
造就一支敬业的师资队伍：教学加强投入，有教改成果；科研积极参与，有多种效益；育人贯穿始终，有明确责任；梯队层次分明，有合理分工。
树立一种良好的教育风气 ：
教师应做到：爱生、敬业、严谨、树立创新精神；
学生应做到：尊师、勤奋、求实、学会做人做事；
教学双方的共同努力结果是增大学生能力提升量。
一套适用的管理制度 ：先构建管理制度体系，再分项编纂制度条例，经试行考验修改完善，使严格贯彻渐成自觉。
确定一组稳定的学科方向，培育一批实用的科研成果。
二）教学工作的总体思路
本科教学始终是我校教学工作的重点。1998年通过教学评估后，基本的教学秩序已有所保障。目前，要着重建设创新工程基地和学生工程素质教育基地。创新教育前期要有很好的基础，要有学校大力支持，需要增加投入，提高水平，做出样板，体现效果。效果在于学生的实际能力增强、社会定位准确、就业前景宽阔、为校增光长久，不一定有立竿见影的经济效益。创新教育的基地立足于自动化实验中心和机电实验中心。
工科学生的基本素质包括：数学、外语、计算机、工程制图，基本设计和制作能力。工业和技术发展的过程是分解过程，有利于自成系统的学科从机器系统工程中分离出去，造成工业应用类学科的纷繁多支；创新过程是综合过程，要求创新者知识面广、综合能力强，机械学科，自动化技术和电子技术均负有较重的责任。首先要确定我校学生的培养目标，然后按照领导者或者工程师的培养目标来进行工程素质训练。提高学生工程素质的前提是提高教师和实验人员的工程素质，面对越来越多的教师缺乏现场实际工作经验的现实，需要有具体措施来保证，如参加应用型科研项目、参加学校企业合作、引进企业高级技术人员等。 这方面的工作，我们已经有了一些积累，关键是进一步“走出去，请进来”，形成一种风气。
研究生教学工作
研究生教学是我们的一个薄弱环节，目前的工作是建立健全的培养目标和培养计划。并根据学生的要求，适当降低教学讲课时数，加大实践环节和研究生参与科研工作及实验室建设的力度。
在具体培养过程中，注意抓好三个环节，“开题”、“中期检查”和“答辩”。并逐步形成，指导教师落实课题和招收研究生结合的政策。
重点加强培养质量和扩大生源工作。
提高研究生论文质量，制定学院评选优秀硕士论文的办法。
加强研究生招生宣传工作，扩大生源，建设学院的品牌专业。
高职教学工作
经学校调整后，高职计算机数控专业的教学工作落实到了机电工程学院。根据这个专业的组建和发展历史，学院建议由机电实验中心负责相应的教学工作。这个专业是教育部首批确定的346个高职高专国家级教学改革试点专业。前期我们在专业建设上已经花费了很大力气，并制定了完善的教学培养计划和教学改革计划，目前的工作是落实北京市教委和学校的匹配经费，确实办好这个专业。办好这个专业对于促进本科实践环节教学和实验创新基地的建设有很大的意义。
三）学科建设与发展目标
学科建设方面
学科建设的标志性成果是力争用5年左右时间，将本学院现有的2个硕士点扩展为6～7个硕士点，用4～6年的时间实现学院博士学位授予权点零的突破。
学科建设要进一步适应社会和经济发展，尤其是北京市的建设和发展对科学技术及人才培养的需要，紧紧围绕本科生教学、研究生培养、科学研究三个工作重点，以建设北京市重点学科和申办博士点为工作目标 ，加强师资队伍建设，努力提高教师的科研水平和教学水平；加强科研环境和条件建设，积极拓宽科研项目和对外科技服务的路子，取得良好的科研成果和社会效益。
首先，巩固和提高现有的“检测技术与自动化装置”和“机械电子工程”2个学位点的学术水平和科研水平，形成以应用技术为特色，以智能自动化、网络控制、机电一体化化、先进制造技术和环保设备为主要方向的学术氛围。要使自动化学科和机电学科成为在该领域国内有一定知名度的学科和北京市重点学科。经3-5年的努力，建设成一支团结协作，开拓创新，技术全面的队伍；掌握一系列具有自主知识产权的科研成果，同时积极作好成果的转化工作；形成具有特色的科研风气、科研手段和方法；为国家的建设和发展，为培养高素质的实用型技术人才做出贡献。
第二，努力争取建立“电力电子与电力传动”、“机械制造及其自动化”、“控制理论与控制工程”、“机械设计及理论”、“检测技术与自动化装置工程硕士点”、“机械电子工程工程硕士点”等硕士点和“控制理论与控制工程”博士点，进一步拓宽各学科领域的研究范围，提高研究层次，把理论研究与实际应用结合起来，应积极承担国家的重点科研项目和横向的重大科技攻关课题，十五末期年科研经费努力达到800到1000万元，为社会和学校的发展做贡献。
专业建设
专业建设以培养学生的工程技术应用能力和创新能力为重点，首先，深入进行教学改革。其中包括：良好的人才培养模式的建立；课程体系的优化；课程内容的更新；实验方法、方式、手段的改革等。
加强实践教学条件建设。其中包括：建立科学的，严格的实验教学考核制度；建设工程技术训练中心；开放型专业实验室的建设；学生课外科技活动基地建设等。努力培养学生的工程技术应用能力和创新能力，成为高等工程教育的典范。
其次，加强师资队伍建设，重点放在培养教师的科研能力和工程技术应用能力。积极创造条件，加快年轻教师创新能力培养。
四）科研工作
学院实行对科研工作的鼓励政策，在立项信息和立项申请方面做好服务工作，引导和扶持更多的教师参加科研工作。建立奖励机制，充分发挥每个教职工的个人作用和社会影响，提高新增科研经费款额。
积极创造条件，增强学术气氛和团队精神，按照学科群和研究方向组织队伍、协调关系，逐步形成学术前沿与工程应用相结合、各层次和各专长人才相结合，以整体优势争取大型、高水平项目，为创造更大的经济效益和社会效益打下基础。
积极组织教师发表高水平论文，建立稳定可行的奖励办法，对高级职称教师提出具体考核要求，以保证学术论文的数量和质量。不失时机地申报国家及省部级科技奖项和申请授权专利。教师要增强申报意识，学院工作人员要全方位服务。
五）学生工作
试行和完善“学长制”管理制度，建成有效的全员、全方位、全过程育人体系。加强大学生文化素质教育基地建设；加强共青团、学生会和青年志愿者工作；加强学生心理辅导，培养学生健康向上的精神面貌。
本科学生就业率高于全校平均就业率；学生的英语四级考试通过率3年内自动化专业应高于北京市3～5个百分点，机械电子专业应高出北京市1～2个百分点。按期毕业的学生比例平均水平达到85%以上，按期拿到学位证书的学生达到80%以上。考研录取率逐年增加，到2005年要求达到20%以上。每年保证有一名以上同学在全国挑战杯比赛等全国性竞赛中获奖。
机电工程学院中期发展计划主要指标（到2005年）
主 要 项 目
指标
在校学生人数（人）
2070
其中：博士生（人）硕士生（人）
180
本科生（人）
1680
教职工人数（人）
70
其中：教师（人）
65
教授（人）
18
副教授（人）
30
博士生导师（人）硕士生导师（人）
40
新增学科专业名称：电气工程及自动化，车辆工程新增硕士点学科名称及负责单位：电气工程及自动化硕士点、控制理论与控制工程硕士点、检测技术与自动化装置工程硕士点（以上3个点由自动化学科负责）；机械制造及其自动化硕士点、机械设计及理论硕士点、机械电子工程硕士点（以上3个点由机械学科负责）建设省、部级水平重点学科（个）自动化、机械设计制造及自动化部级重点实验室（工程中心）（个） ：名称：现场总线实验室、先进制造技术实验中心
增加1个
建设博士学位授予权二级学科（个） 1．机械制造及自动化 或 机械电子工程 2．工业自动化或？？？？
获国家级优秀教学成果奖（项）新增科研经费（万元）
1？？0
累计获省部级科技奖励（项）被SCI检索的论文（篇）被EI检索的论文（篇）被ISTP检索的论文（篇）
12
获申请授权专利（项）科技成果转化和科技产业收入（万元）
200
学生违纪率（(）
低于0.4
学生考取研究生率（(）
20
学生英语四级考试通过率
高于北京市平均3%
按期毕业的学生比例
大于85%
本科学生就业率
高于全校平均就业率
按期拿到学位证书的学生
大于80%
每年学生在全国挑战杯比赛，数学建模等全国性竞赛中获奖数
大于1
优良学风班达标率（(）
大于10
先进班集体（(）
大于5
学生党员比例（(）
？
计划部分指标年度分解进度表
年度
2003
2004
2005
2006
2007
在
校
教
师
人
数
教职工增员（人）
教职工总数（人）
教师增员（人）
教师总数（人）
教授增员（人）
教授总数（人）
博士生导师（人）
副教授增员（人）
副教授总数（人）
硕士生导师（人）
硕士增员（人）
博士增员（人）
博士总数（人）
博士比例（％）<
