2006年下半年评建工作安排意见
评建办公室
二○○六年九月八日
一、前一阶段评建工作进展情况及主要问题
在院评建领导组的统一安排下，全院各部门和教师集中在7月份进行了第一阶段原始资料的收集、整理工作，7月底评建领导组对9个教学系部的评建资料进展情况进行了检查。经过各部门的精心组织和努力，前期工作总体上取得了较大的进展，但部门之间进展程度快慢不一。教师个人资料基本完成，但以专业、课程为单位的教研室集体性材料的整理和建设工作进展较慢，特别是专业建设和改革（也就是“专业剖析材料”）材料的建设和整理缺口还较多，以职业能力培养、素质教育为核心的学生教育管理工作还尚未全面铺开；资料整理还不细致，主要是大家没有深入研究二级指标和观测点的内涵标准和信息点的支撑作用，所准备的材料还须在支撑和佐证力度上进一步改进。评建工作小组的领导、协调和督促作用没有发挥出来，二级指标牵头单位的指导、协调作用和主体作用也没有发挥出来。

本学期是我院迎评工作的关键时期，还有很多方面的工作需要去做，而且要做好、做精、做细。希望全校各部门和师生员工积极行动起来，以高度的责任心投入到迎评促建工作之中，保质保量按时完成所承担的评估工作。

二、评建工作的总体安排
在9月底之前要基本完成81个信息点的支撑材料和佐证材料的整理工作。10月至12月按月度分阶段进行自评和整改，边评审边整改。从9月起，评建领导组要在每个月重点检查1到2个项目的评建进展情况，加强指导和督促工作。到1月底，全面完成自评和整改工作，完成自评报告、二级指标自评结果和依据说明，所有的评建资料均按二级指标、观测点和信息点分类装盒。07年第一季度重点做好迎接专家组预评估准备工作，加紧进行重点项目的整改建设。专家组预评估之后，充分利用正式评估前的1、2个月时间，抓紧进行全面整改。4月底或5月初完成自评报告和全部评建资料。5、6月份迎接专家组进校正式评估。

三、本学期评建工作安排
本学期评建工作分以下三个阶段进行：
（一）第一阶段——信息点支撑材料整理阶段（9月份）
全院各部门重点做好81个信息点支撑材料的整理工作。各系部、处室在月底前，完成所承担的各种支撑材料、佐证材料，经过观测点责任人初审修改后报送给二级指标责任人，由二级指标责任人审阅修改后分类整理并装盒。

①在9月底之前完成各信息点的材料整理工作。完成难度较大的材料须经主管院长同意后，可以推迟到10月底完成。06年学校工作总结、新校区建设规划、06年财务经费执行情况、图书资料建设等方面的材料要求在寒假前完成。

②9月份，邀请评估专家进校作评估学术报告。安排有关处室、系部人员到兄弟学校参观学习迎评工作经验。

③加强实验实训教学建设和专业教学基础资料的建设工作。评建领导组将组织对实验实训教学、专业教学文件进行检查。

实验实训教学的检查内容包括实验室、校内实训基地建设情况，实验、校内实训教学项目统计，实验、实训设备台账，实验、实训设备原值统计，实验、校内实训项目开设情况，实验教学指导书，实验室、校内实训室管理制度，实验、实训项目操作规范，实验报告及批阅情况、实验项目成绩考核和分析等。

专业教学基础文件的检查内容包括各专业教学计划，主干课程教学大纲，实习、设计教学大纲，实习、设计教学指导书，教材使用和教材建设情况等。各专业教材使用情况和建设规划，由教务处牵头准备。

（二）第二阶段——评建材料审阅、整改阶段（10月到12月）
第二阶段重点对二级指标下的信息点材料进行审阅，并以二级指标为单位进行整改。评建办排出每月审阅整改的二级指标或观测点。从10月份起，每月集中对几个二级指标和信息点的支撑材料进行逐个审阅，对照指标内涵和观测点等级标准，找出差距和存在的问题，明确整改目标及要求，研究解决个别重点难点问题进行整改。边审阅边整改，确保年底前各种材料达到目标要求。

10月—12月份各月的重点工作安排如下：
（1）10月份的重点工作
①评建领导组组织对几个二级指标的信息点支撑材料重点进行审阅，研究整改方案。评建办公室、二级指标责任人、观测点责任人和信息点承担单位负责人参加。

②10月份，教学评建组组织各专业进行专业剖析材料的整理建设。

③教学评建组，组织各系部利用课堂或课余时间，对学生进行计算机文化技能和专业技能训练，同时做好专业技能题库和技能考核标准的建设。

④学生管理和素质教育评建组，组织做好学生素质教育和文明素养教育及管理。