级别行为表现
初级了解信息共享的价值;面临新挑战时,有快速学习的能力;主动提问并从主管/ 同事那里寻求答案。
中级积极的从合作者和相关行业教育材料中寻求知识;质疑信息;主动教育和指导同事。
高级被同事视为信息源;被管理层和同事视为能准确寻找和分享信息的人员。
专家级被组织内人员公认为某行业或职能领域知识的资源。