小班
期末汇报
现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，汲取经验，发现不足。
不经意中，一个学期结束了，虽然我们还有很多的不舍。
看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，为了每个孩子都有进步，我们竭尽自己最大的努力完成了一学期的工作。
流程
本期小结
下期工作安排
幼儿成果展现
家长配合事宜
假期注意事项
1
5
4
3
2
本学期宝贝人数共28人 其中男生10名、女生18名
身心状况
动作发展
1
1、在提醒下能自然坐直、站直。 2．情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。 有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。 3、保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。
2
1. 能用笔涂涂画画。 2. 能熟练地用勺子吃饭。 3、开展了丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动。 4、能身体平稳地双脚连续向前跳。 5．分散跑时能躲避他人的碰撞。
生活习惯与生活能力
1、在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。 2、喜欢参加体育活动。 3、在引导下，不偏食、挑食。 4、愿意饮用白开水。 5、不用脏手揉眼睛 6、在提醒下，饭前便后洗手。 7、 能穿脱衣服或鞋袜。（在帮助下个别幼儿） 8、能将玩具和图书放回原处。 9、在提醒下能注意安全，不做危险的事。
3
倾听与表达
阅读与书写准备
1
1、别人对自己说话时能注意听并做出回应。 2、愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。 3、愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。 4、能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。 5、与别人讲话时知道眼睛要看着对方。 6、说话自然，声音大小适中。 7、能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。
2
1、喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。 2、能听懂短小的儿歌或故事。 3、喜欢用涂涂画画表达一定的意思。
人际交往
社会适应
1
2
1、愿意和小朋友一起游戏。 2、在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。 3.、与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。 4、能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。 5、自己能做的事情愿意自己做。 6、喜欢承担一些小任务。
1、对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。 2、知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的 东西要归还。 3、在成人提醒下，爱护玩具和其他物品。
科学探究
数学认知
2
1
1、经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。 2、对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。 3、能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。
1、感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。 2、能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。 3、能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。 4、能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词
感受与欣赏
表现与创造
2
1
1、喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。 2、喜欢听音乐或观看舞蹈等表演。 3、经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。
1、能模仿学唱短小歌曲。 2、能跟随熟悉的音乐做身体动作。 3、能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。
幼儿发展情况
培养小朋友高高兴兴上幼儿园，入园后主动向老师小朋友问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。教学游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动。学会安静地倾听和参与表演。听音乐信号分组如厕,户外活动前小朋友拉衣服站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，积极参与各种游戏活动！活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则！ 我们教育孩子要相互关心、互相照顾，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。活动结束后能将玩具收拾整齐！
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