武汉市三和电子有限责任公司
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目录
一、中小学一卡通建设背景 3
二、中小学一卡通系统定义 3
三、中小学一卡通系统设计目标 3
1.设计理念 3
2.设计目标 4
3.应用范围 4
四、中小学一卡通系统设计原则 4
1.安全性 4
2.稳定性 5
3.实用性 5
4.先进性 5
5.经济性 6
6.兼容性 6
7.可扩展性 6
五、系统总体设计 6
1.系统概述 6
2.系统架构 6
3.中心业务系统 7
4.统一认证系统 8
5.一卡通中心管理系统 8
6.系统逻辑描述 10
7.卡片的选型和设计 11
六、应用子系统介绍 11
1.食堂售饭系统 11
2.门禁考勤管理系统 12
3.短信服务系统 13
4.学籍管理系统 14
5.校医院管理系统 15
6.上机管理系统 16
7.图书馆管理系统 17
8.个人查询系统（自助终端） 17
七、系统的特点及优势 17
1.统一认证系统——为数字化校园提供基础平台 17
2.稳定、高效——先进的集群、分布式技术 18
3.灵活、可控——B/S多层架构、模块化、组件化设计 18
4.健壮、可靠——实时、准实时、脱机各种模式并存 19
5.兼容、扩展——摆脱硬件、机具、卡片的依赖性 19
八、售后服务及承诺 19

一、中小学一卡通建设背景
随着信息技术的高速发展，教育信息化水平正在成为衡量学校总体水平的重要因素之一， 也是学校教育能否达到现代化标准的重要标志。随着网络应用越来越广泛，教育的快速发展对教学手段和教育管理体系的要求越来越高，运用计算机多媒体和网络通讯促进教育的全面改革已势在必行。在这种情况下，数字化校园建设得以在全国各所学校大力推广。

“中小学一卡通”工程是数字化校园的基础工程，它为数字化校园提供了全面的统一认证基础和数据采集网络，结合学校的管理信息系统和各种应用系统，形成全校范围的数字空间和共享环境。校园卡作为校内个人的唯一标识，可即时提供准确的统计分析数据，作为领导科学决策的依据。因此，中小学一卡通项目的实施必将促进校园信息规范化建设，提升学校的竞争力。

二、中小学一卡通系统定义
中小学一卡通是以IC卡为信息载体的适用于校园管理和消费的综合系统。IC卡取代了校园内使用的各种个人证件和现金支付手段，在一张IC卡上实现生活消费、学籍管理、身份认证、网上交费等多种功能。中小学一卡通的推广使用将极大地方便学生、家长、教职工的生活，减轻他们携带各种证件的烦恼，真正实现“一卡在手，走遍校园”。

三、中小学一卡通系统设计目标
1.设计理念
用IC卡代替学校目前使用的学生证、借书证、餐票、医疗证件、计算机房的机时票等，实现学生只要带一张IC卡即可在校内食堂、商店、机房、图书馆等收费场所消费；可去图书馆查阅资料、借阅书刊；去机房上机，去校医院看病、去总务处领用财物;可建立学生学籍、教师师资、教学管理等档案、还能实现通道门禁验证、员工考勤等功能，实现“一卡在手，走遍校园”的设想。

2.设计目标
通过“中小学一卡通系统”的建设，有效促进数字化校园建设的进程。它是“数字化校园”中的核心骨干系统，将为其他MIS系统的互连互通打好基础。“中小学一卡通系统”中的“统一认证系统”将先期建立全校师生员工的人事档案，可以作为数字化校园的基础。

通过“中小学一卡通系统”的建设，有效缓解校务管理和后勤服务的繁重的业务，提高学校的管理水平、提高后勤的服务质量，做到减员增效、提高效率，成为广大师生员工工作、学习和生活中不可或缺的一部分。

通过“中小学一卡通系统”的建设，为学校实现财务统一管理提供科学的、现代化的手段，将加速资金周转的效率，也为银行向学校财务部门和师生员工提供更加及时、周到的金融服务提供良好的空间。

3.应用范围
学籍管理：注册、注销。

身份识别：图书馆、计算中心、校医院。

短信通知：通过短信通知家长学生成绩和到校情况。

交费：学费、上机、医疗。

用餐：餐厅、食堂、快餐店。

购物：零售商店、教材部。

四、中小学一卡通系统设计原则
1.安全性
系统的安全性包括：网络系统、数据存取系统、数据传输系统的安全；数据备份和灾难恢复；卡、读卡设备的安全。

1）网络安全
校园“一卡通”系统是一个网络系统，各个子系统遍布整个校园，具有很高的安全性要求。既要保证数据传输的完整性，不被他人窃取、修改，也要防止黑客攻击。该网络的实现方案常见有两种，一种是铺设独立的网络数据传输专网，采用加密传