一起来逛超市
爱生活 爱动脑
思考：逛了超市后，请谈谈你的感受。
把同类的东西放在一起就叫分类。
一、分类
逛游乐园
走进游乐园
小朋友手里拿的是什么？
我是操作小能手
动手分一分
二、分类计数，认识象形统计图
形状
（五）研讨其他标准
二、分类计数，认识象形统计图
问题：还可以怎样分？
。
你发现了什么？
分类的标准不同，结果也不同， 但是不论怎么分，最后的总数都应该是 一样的。
二、整理
继续来挑战
难度升级
认表
问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？
人数
大人
孩子
8
4
二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
按大人、孩子分
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
返回
儿童票：10元 成人票25元
二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
按性别分
人数
男
女
6
6
返回
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
数学小能手 随堂小练手
(1)
(2)
（一）圈出每行中不同的一个
考考你
(3)填一填．
动物有
植物有
二、你了解自己的班级吗？
问题： 1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？ 2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗？
3. 想一想，还可以怎样分？
为什么要学习分类与整理？
1.生活小能手
整理前的书架
整理后的书架
1
2
2.学习小能手（好习惯促进学习）
学了分类与整理 也希望我们都变成生活小能手 希望我们都变成学习小能手 做一个有条理地思考的人 养成会整理的好习惯