大班美术《魔法画框》活动设计 设计意图: 魔法画框是用黑色卡纸制作成小道具，通过简单的绘画，让画面产生神奇的变化的一种作画形式，与我国传统的动画片有着相似之处。根据这一原理，我设计了这节创意美术活动。 传统的美术绘画活动局限于在纸上平面作画，为了激发幼儿的创作欲望和绘画激情，我借助“魔法画框”这个小道具，以游戏为载体，让幼儿发散思维，尽情创作。 一、活动目标: 1.通过观看魔术、探索画框，了解魔法画框的变化原理。 2.借形想象，尝试用间隔绘画的方法创作会变的画。 3.能积极参与并大胆创作，体验游戏的快乐和成功的喜悦。 二、活动重点： 遇到黑框遮挡时如何继续作画(画笔碰到黑框跳过去接着画) 活动难点: 画第二幅画之前如何将第一副画藏起来(抽拉画纸,直到第一幅画被完全遮挡住) 四、活动准备: 马克笔、尺子、刻刀、铅笔双面胶等。 五、活动过程 （一）开始部分 谈话导入,激发幼儿学习兴趣。 （二）基本部分 1.制作魔法道具 师:今天,老师带来了一个有趣的魔法,我们先一起做一下变魔法用到的小道具。用两张黑色卡纸做出魔法小道具（通过镂空一张卡纸然后将两张卡纸进行粘贴小道具就做成了） 2.教师讲解示范画小鱼 我们将一张大小适宜的白纸塞进魔法道具中间进行绘画，遇到黑框遮挡时，画笔碰到黑框跳过去接着画。 3.小鱼去哪了 画好之后抽拉白纸小鱼变没了。 师:小朋友知道小鱼是怎样变没的？ 小结:你们观察的真仔细,发现抽拉这张纸后,图画就变没了。老师还有魔法呢,请你再仔细一点,看看还可以发现什么。 4.小鱼变螃蟹 请幼儿在抽拉后的空白地方用同样的办法画螃蟹，注意提醒幼儿遇到黑边遮挡时跳过黑边继续作画。 5.魔法变变变 师:老师又要变魔法了。多可爱的小螃蟹，小螃蟹也会变,变变变。 师:小螃蟹变成了小鱼。我是怎么变的? 小结:你们的小眼睛真厉害,发现老师抽拉这张纸,图画就变了。 （三）结束部分：魔法穿新衣 抽拉白纸为请幼儿为螃蟹和小鱼穿上漂亮的衣服 （四）拓展延伸 这个魔法画框不仅能画出会变的画,还能画出会动的画,我们一起来看一看,蝴蝶——飞起来了,很久以前的动画片也是这么来的,感兴趣的小朋友可以回家试一试哦!