大班科学活动《动物保护色》 活动反思： 在本次的教学活动中,我运用了以下的方法和实施策略: 1.通过录像,直观的呈现动物自我保护的本领,帮助幼儿理解动物的保护色及其作用。 2.幼儿自主探究发现图片中隐藏的秘密，满足幼儿对动物奇妙保护色的探究兴趣。 3.多媒体手段的运用,增加活动的直观性、趣味和互动性,使幼儿的学习变得直观、有趣,激发了幼儿探究的兴趣。 4.采用讨论和直观法扩展,激发幼儿探究更多动物自我保护本领的兴趣。 5.通过利用保护色隐藏自己的小游戏,巩固幼儿对保护色的理解。整个教学活动的气氛很活泼，幼儿们的回答也很积极，本次活动的 实施在课前我收集了各种有关动物保护自己的资料。在活动中开始通过观察图片、自主探索引出课题，激发了幼儿的学习兴趣。然后利用图片给动物按自我保护方法分类，使幼儿进一步加深了对动物自我保护方法的理解。鼓励幼儿大胆发言，自由介绍动物保护自己的方法，调动了幼儿的积极性。第三个环节中让幼儿观看录像，使幼儿了解到变色龙奇妙的保护自己的方法，知道动物保护自己的方法是多种多样的。满足了幼儿的求知欲。我们期待着，孩子不但能本能地喜爱动物，还能自觉地关 注动物、善待动物，真诚地对待每一个朋友。