学校德育工作制度 指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，努力推进以德育为核心的素质教育，以人文精神的养育为突破口，大力弘扬民族精神。立足诚信教育、爱国主义教育，全面关心学生进步，推进青少年思想道德建设。努力培养人格健全、学有专长、求实创新、和谐发展的学生。 1、建立健全完善的德育管理机构、网络。校长为德育领导小组组长，政教处具体实施，发挥团组织、年级组和班主任的作用，全面实施学校的德育思想和管理措施。 2、每学期、每学年制定学校的德育工作计划，在此基础上规划学校的三年德育规划，分阶段实现学校的德育工作目标。 3、每学期初召开一次德育工作会议制度，对本学期的德育工作作深入的思考，制订科学、规范的德育计划；期末进行一次学生思想工作研讨会。 4、建立班主任工作中关于学生思想道德建设的交流会工作汇报会制度。 5、建立学校行为规范督导制度，全员、全程管理学生的行为、学习、生活。 6、建立家庭教育委员，发挥家庭、学校和社会相互联系、共育英才的作用，每学期至少召开二次各年级家长会，辅导家长，搞好家庭教育。 7、建立评选德育先进工作者、优秀班主任、星级班主任、金爱心教师等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。 8、每学年评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部、优秀c初中毕业生，并给予表彰和奖励。 9、每周一早晨举行全体师生参加的升国旗、唱国歌制度。 10、每学期必须结合各种重大节日、纪念日开展各种教育活动制度。 11、建立社会实践活动制度、义工制度、社会服务制度，培养学生的劳动观念、服务意识。 12、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。 13、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。 14、发挥学校学生社团组织的功能，提高学生的创新能力，开展形式多样的教育活动。 15、建立定期召开班主任工作例会、学生会干部、班级干部会议制度。 16、每年召开一次学代会，团代会制度。 17、建立班主任工作常规管理制度。 18、建立班级常规管理制度。 19、建立学生会管理制度。 20、邀请法制副校长、校外辅导员、老干部、英模来校报告制度 21、建立学生学习学校各项常规、奖惩条例和《公民道德建设实施纲要》贯彻学习的制度。 22、建立做好后进生帮助教育转化工作的制度。 23、建立学生评价制度。 附德育工作领导小组 组 长 ：罗少雄 ? 副组长 ：罗晓君、黄玉、巫红丽 成 员 ：邱美芬 罗祥云 陈伟珍 罗燕东 罗兆如 罗瑞红 ? 罗桂芝 罗岱珊 徐友梅 德育工作实施细则 根据上级文件精神，进一步加强教师德育建设，提高我校教师德育水平，特定此考核细则： 1、德育考核坚持公正、公开、公平，坚持人民群众满意的原则，严格有序对学校所有在编在岗教师进行考核。 2、本方案采用积分法，含日常师德表现和评议两块，满分为100分。 3、考核结果为优秀（50%）、合格、不合格（50%）。凡职业道德考核不是优秀者，不得参与各种表彰活动及年终不能评优。 师德日常量化积分（50分） 凡具有下列行为之一者从总分中酌减，减完为止。 （1）参与集体上访或违法上访。－3/次 （2）经常违反学校规章制度即月量化－8分以上者－2分，－10分以上－3分。 （3）严重侮辱学生、体罚或变相体罚造成严重后果责任自负，且追究其责任。－（5－10）分。 （4）日常教学工作（上课、批改作业态度不认真造成教学事故的，如未完成教学进度，影响考试统计，作业批改量不达1/3要求的。－（2－3）分/次。 （5）擅离工作岗位私自停课、缺课，每节－2分。 （6）教学水平长期低下，导致学生厌学，生流失5人/班/学期－2分，所有任课教师。 （7）不做家访或不按规定做家访的。－（2－3）分。 （8）对学生放松管理由此引发事故的。－（3－5）分/次。 （9）不改正工作中错误的做法由此引起学生或家长不满的。即（日常评议同标准相差10分以上）－3分。 （10）挑拨离间，拉帮结派，破坏学校团结的。－5分(由教代会、学校评议) （11）拒不服从学校工作安排经多次劝说无效的，给学校工作造成损失的。－(3－5)分。 （12）因酗酒等其它行为(如语言不文明)有损教师形象，在校内外形成不良影响的(受到群众强烈反映、上级部门批评)－（3－5）分。 （13）搞有偿家教的－3分。 （14）自作主张乱收费的－5分。 （15）其它有违师德的酌情减分。 评议部分（50分） 德育工作奖惩制度 教师素质，德育最重要。德育建设决定教师队伍建设的成败，也就决定整个教育事业发展和改革的成败。今天，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入发展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展