教学设计 活动名称：美术《长长的街树》 年龄段：中班 领域：艺术领域 活动目标： 1、尝试用曲直、长短、粗细等不同的线条表现马路边的树。 2、对比观察并了解树干和树枝的不同特征，探索树枝由粗到细的表现方法。 3、欣赏路边树木枝干的俊类，并愿意用水粉作画。 活动重点： 尝试用曲直、长短、粗细等不同的线条表现马路边的树。 活动难点： 探索树枝由粗到细的表现方法。 活动准备： 1、请家长带幼儿观察马路边的各种树木，用照相机记录看到的路边大树。 2、多媒体课件《马路边的树》，展板。 3、水粉颜料，卡纸，大号、小号水粉笔，抹布，小鸟图片，鸟窝。 活动过程： 参观“大树”摄影展，感受马路边大树的俊朗之美。 1、欣赏大树的图片，引导幼儿整体观察感知大树的外形特征。 （1）提问：这些大树都是什么季节的？冬天大街上光秃秃的大树给你什么感觉？ （2）小结：冬天的大树具有独特的美。 2、出示完整的大树图片，引导幼儿仔细观察发现树干和树枝的不同特点。 （1）交流：你喜欢哪棵树？它是什么样子的？ （2）出示图片引导幼儿观察树干、树枝的特点。 提问：树干是什么样子的？大树的树枝有什么不一样？ 小结：树干有直的、也有弯的，大树的树枝长的粗细、长短不一样。 二、引导幼儿探索马路边大树的绘画方法。 1、引导幼儿画树干时要从下往上，按树干生长的方向进行绘画。提问：先画大树的哪里？怎样画？引导幼儿用大号水粉笔按照大树的生长方向画树干。 2、重点引导幼儿讨论粗细树枝的绘面方式。 （1）提问：用什么方法可以画由粗变细的树枝？ （2）播放视频，引导幼儿观察了解画出由粗到细的树枝的方法。重点引导幼儿用小号水粉笔的侧峰进行绘画，用笔力度由重到轻，用类似于“提”的感觉画出。 三、幼儿绘画，教师指导. 提醒幼儿绘画时注意画面的布局，绘画时注意蔽墨量和卫生。 四、作品展示，引导幼儿相互欣赏作品。 提问：你画的大树是什么样子的？你喜欢哪棵树？为什么？引导幼儿自评、互评，增强幼儿绘画的兴趣和自信。