文本描述
第一章 学校德育工作内容
德育工作目标：内炼学生品德修养 外展学生个性特长
分类
内容
内容说明
查看形式
班级常规
文明礼仪
文明、礼貌、礼仪、仪表、午餐、路队等内容。
值周值日教师巡查记录，
扶助员现场打分。
遵守纪律
课堂、活动、集会、特定场合等内容。
班容班貌
班级布置、班级卫生、班风建设。
环境卫生
讲卫生、校园卫生、爱绿护绿。
文体活动
三操、文体2+1活动。
学习习惯
学习习惯与成绩
学科老师评价
教育活动
主题教育
常规教育、少先队（争章）等主题队会。
查主题教育栏目
查看
中队
手册
记录
安全教育
交通、消防、防溺水、疾病预防等的教育。
查安全教育栏目
法制教育
禁毒、法制等的教育。
查法制教育栏目
德育协作
培训学习
会议、交流、培训、论坛等学习活动。
查签到、中队手册，
相关材料上交。
班级创建
落实德育课程，做好班集体建设，创建班级文化，班级日常管理与考评。
查看现?⑿挛拧⒅卸庸ぷ魇植幔跋喙夭牧稀?
四大节
开展体育、科技、艺术、读书等活动，
并各发一条班级信息到网站上。
网上查看。
值周中队
开展中队值周活动，中队队员全部参加。
值周中队手册。
家校工作
做好家访、家长学习培训、教学互动
查看新闻、中队工作手册
大队工作
辅助大队部日常工作、扶助员日常工作。
大队部点名
学生评选
各类学生活动评选工作。
按时、按要求开展。
社团工作
鼓励学生参加学校组织的社团活动
查记录、网上活动信息。
心理健康
心理健康辅导课，心理活动课。
注重学生心理健康、积极开展心育活动，参与心理教研活动，掌握心理辅导方法。
查心理活动栏目。
积极配合、按时开展。
心理健康C证培训。
其他工作
除“四大节”之外，德育类的师生评比活动。
临时不确定德育工作
按获奖级别加分。
评价考核
班级评价
分常规优秀中队、优秀中队、特优中队。
参考第十二章。
学生评价
基础章、活动章、成长章、瓯小明星、自能发展之星等评??
参考第十三章。
教师绩效
根据考核内容量化分数，分出等级。
参考第十四章。
第二章 学校德育工作框架
第三章 学生工作
一、班级工作内容
1．开学工作：开学时，班主任应检查学生报到注册及上课情况，并做好入学教育（新生入学教育内容参考“第三章 少先队工作 五、新生入学教育”），组织参加开学典礼。
2．制订计划：学期初，根据相关文件精神的工作要求，发挥班主任专长优势，以打造班级特色的基础上制订工作计划，并定期对照、检查、及时向学生工作处沟通汇报。
3．组织班委：在成长章的基础上，选拔和培养中队干部，将具有较强工作能力的队员选拔出来，担任中队干部。结合少先队活动开展工作，主要内容包括学生安全意识、思想品德表现、班风学风表现、学生行为习惯等情况信息进行反馈沟通，积极主动参与争创优秀班级。
4．雏鹰在行动：及时开展雏鹰争章活动，做到定标准、细解读、做宣传、促落实、有评价。了解学生的学习、生活、品德表现等情况，发现有问题学生或异常情况要与学生工作处及心理辅导员取得联系，并将处理情况及时反馈，做好特殊学生的建档工作。
5．文化打造：努力打造班级文化；尊重学生个性发展，平等对待每位学生；以身作则，树立班主任良好形象。
6．注重安全：本班学生在校违反常规或发生突发事件，按第十一章学生安全事件处理流程进行，班主任应该亲自参与处理，并及时与学生家长取得联系。及时排查班级安全隐患，做好学生疾病预防及疾病日报工作。
7．家校联系：认真家校工作，内容参考“第九章 家校工作”。
8．期末工作：期末时，做好班级工作总结，向学生反馈一学期以来的得与失；做好假期前的安全、学习、社会实践等活动安排的工作。按时上交《中队辅导员手册》和《值周中队手册》。
二、学生教育工作
1.专题（常规）教育
（1）思想教育 [红旗章] ：了解少先队，组织开展向国旗敬礼、民族精神、我的中国梦、传统文化教育、经典阅读、网上祭英烈、国防等文件规定教育活动。
（2）文明礼仪 [文明章] ：学生文明礼貌、礼仪仪表方面的教育。参考附件三。
（3）遵守纪律 [守纪章、知行章] ：学生纪律方面的教育。参考附件三。
（4）班容班貌 [火炬章] ：班集体、班风方面的教育。参考附件三。
（5）环境卫生 [环保章] ：爱护环境、保持卫生方面的教育。参考附件三。
（6）文体活动 [文体章]
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