大班美术活动《有趣的泡泡画》 设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿艺术领域教育的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。吹泡泡对于孩子来说并不陌生，吹出的泡泡在阳光下五颜六色特别漂亮，可是很短暂，怎样能将这种美留的时间更久一些呢？基于这一点我设计了本节活动内容，充分利用孩子的好奇心、调动孩子的积极性，让孩子们发挥想象力和创造力，在玩的同时创造美的奇迹。 活动目标： 1.了解吹泡泡的特点，利用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。 2.能动手动脑，运用多种方法大胆尝试作画。 3.激发对美术创作的兴趣，及良好的作画卫生习惯。 活动准备： 颜料、彩笔、调色盘、吸管、纸杯、泡泡液、白纸、背景音乐 活动过程： 一、游戏导入，激发兴趣 教师带幼儿玩吹泡泡的游戏。 二、谈话引入主题 1.谈话：泡泡这么漂亮，想不想把它们留下来呢？（激发幼儿探知欲） 2.教师引导幼儿给泡泡穿上鲜艳的衣服。（给泡泡液调上不同的颜色） 三、出示范画，引导幼儿观察 （出示范画）师：瞧！这画上有各种颜色的圆圈圈，多漂亮呀！你们想知道他们是怎么画出来的吗？ 四、出示工具材料，教师演示创作泡泡画的过程 1.将泡泡液调成不同的颜色。 2.教师示范创作泡泡画步骤： （1）在白纸上画出喜欢的图案。 （2）选择喜欢的泡泡液用吸管蘸一蘸。 （3）对准要涂色的部分吹出一个泡泡，纸上就留下一个彩色的泡泡?? （4）可以用不同的颜色吹出不同的泡泡，增添画面的美感。 （5）漂亮的泡泡画完成了。 五、播放背景音乐，幼儿操作，教师指导 幼儿创作泡泡画，教师巡视指导，提醒幼儿注意卫生，不要把染色的泡泡液吸入嘴里。 六、结束部分 展示作品，互相欣赏学习。 七、活动延伸 延伸到户外活动中，进行吹泡泡比赛。 蓝田县城区幼儿园 陈莎