大班科学教案<<好玩的报纸>> 活动目标： 1能按照步骤进行操作，通过细致观察如何剪出更长的纸条，提高其解决问题的能力。 2 积极参与活动体验游戏的快乐。 活动准备： 废旧报纸、单筒望远镜图片、剪刀 活动过程： 1过期的报纸 （1）出示报纸,小朋友们看，这是什么呀？（报纸）,平时你看见家里谁看报纸呢？ （2.）为什么那么多人喜欢看报纸呢？报纸上有些什么呀？ 师总结：报纸上除了有……除了这些还有什么呢？你听听（念出广告）——这是什么？——报纸上会有广告；还有，（天气预报）这是什么？我们一起来看看，某月某日，这是什么？（报纸的日期，这是一张过期的旧的报纸） 2过期的报纸有什么用呢？ 师（过期的报纸有很多用处，可是对于我们小朋友来说，就是拿来玩的，好，现在我们就开始玩。） 3.制作望远镜 （出示望远镜图片）师：你们看，这个东西认识吗？这是一个单筒的望远镜。你能用报纸做成一个单筒的望远镜吗？能就去试试，桌上有报纸，去拿一张试一试，慢慢来，想好了再去。（在后面的四张桌子上放着每人一张旧报纸）能行吗？怎样才能做成这样呢？不会做的看看别人是怎么做的。他已经做好了，怎么做的？卷起来就好了，这样卷，多么简单的动作。 师：用它望望远，看到了什么？能看见我吗？好的，请把你的望远镜放在桌子上，我们要做其他的事了，赶快。 4用报纸探索剪纸条. （1）师：刚刚我们做了望远镜，现在我们玩点别的，你能在这张报纸上剪出一根你认为最长的纸条吗？越长越好。赶快，去试试。好了吗？剪好了就请坐。 （2）这是你们认为剪得最长的纸条吗？这张报纸上面，这条是长边，这条是短边，大家都都认为最长的是这条长边。 （3） 你们有没有可能在这张报纸上让这条长边和这条短边连起来吗？连起来大概就更长了吧。快去试试。 （4）比较一条粗的纸条和一条细的纸条。师：老师觉得很奇怪，为什么剪了这么长一根纸条还剩那么一块报纸，可是这跟比它短，报纸就用完了，为什么呢？（从一张报纸上要剪出最长的纸条大概和粗细有关哦，好我们以后慢慢试） 5整理纸屑。 你们谁有办法让这张报纸的长边和长边连在一起，不知道吗？看老师怎么做（把报纸揉成一团,做成纸团） 师:好,现在,请小朋友把剩下的报纸都揉成纸团. 6进行投掷游戏.