《春天来了》微课教案 子长县采油厂幼儿园 李增梅 活动年龄段：小班 活动领域：科学 活动名称:春天来了 设计思路： 小草悄悄的露出了头儿，这表明了春天的气息越来越浓郁了，春天的脚步已经来到了我们的身边，农民伯伯开始播种下一年的希望。太阳公公开始起早了，太阳公公要将温暖的阳光撒给大地妈妈。通过本次活动调动激发了幼儿观察探究春天的欲望，大胆的表达出来，喜欢接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。 活动目标： 1、乐意在教师的引导下观察初春的景色，培养幼儿喜爱春天的情感。 2、能感受和发现春天的天气和花草、树木变化的现象。 活动准备：?? 1、材料准备：教学挂图、课件 2、经验准备：前期对部分小动物的生活习性有一些了解。 活动过程： 一、开始部分??? 师幼互相问候，幼儿欣赏歌曲《小燕子》导入活动。 二、基本部分—感知理解 1.说春天 师幼一起讨论春天的景象，感知春天的特征 2.找春天 引导语：“你找到春天了吗？它藏在哪里？” 请幼儿一一说出来，并讨论幼儿运用恰当的词汇表达。 3.表达自己的发现，感受春天。 三、结束活动 教师小结：春天来了，草绿了，花开了，树叶也长出来了，威风吹在身上暖暖的。 四、活动延伸 在日常生活中，继续引导幼儿户外观察春天的事物和现象，寻找春天的足迹，并且尝试用涂鸦的方式表现春天。