幼儿园小班《逛动物园》教案 活动目标 1、激发幼儿爱动物的情感，认识各种动物的名称，特点及生活习性。 2、通过活动提高幼儿观察动物的能力，喜欢与同伴交流。 3、学习了解动物后，激发幼儿兴趣，教会幼儿保护动物，动物是人类伙伴。 教学重点、难点 教学重点：会了解各类动物，认识各类动物，并学会保护小动物。 教学难点： 了解动物特点。 活动准备 1、手机各种动物图片，把教室布置成一个“动物园”。 3、动物图片。 活动过程 (一)开始环节 由老师导入，周末去动物园后看到很多动物，带领儿童观看各类动物图片，从而带领儿童走入动物园，了解各种动物特点。 (二)展开环节 1、教师指着ppt 上的动物，用汉语说出动物的名称，引导幼儿跟说。 2、教师(出示一张动物图片，如熊猫)：“小朋友们这是什么动物，引导幼儿认识小动物。 3、老师带领学动物怎么叫，配上身体动作，让幼儿切实参与体会小动物叫声已经特点。 (三)结束环节 以小动物口吻，询问幼儿要不要和动物们做好朋友，那如何对待自己的伙伴，引入保护动物的内容，启发幼儿保护动物。在进行简单回课，让幼儿认一认刚刚学过的动物，加强记忆，强化对动物的认知。 (四)延伸环节 1、继续丰富“动物园”环境布置内容，添加新的“动物” 2、让幼儿回家与父母讨论自己最喜欢的小动物。 教学反思 1、幼儿在本次活动中，积极模仿各种动物的动作，乐意了解各种动物的特征并用汉语与同伴交流。 2、个别幼儿对动物名称特点，记忆不够准确。 3、如果我重新来上这一课，我将会准备得更充分一点，例如拍一点动物园内视频，让幼儿观看，会对幼儿有更深刻的记忆，加强对动物认识。