小学五年级跨越式跳高 1.跳跃：跨越式跳高 2.游戏：拉物往返跑接力 教 学 目 标 1.??认知目标：通过教学，学生能说出跨越式跳高过杆的动作要领，多数同学能正确的做出摆腿过杆动作。 2.??技能目标：95%学生学会起跳技术，并用跨越式跳高越过横竿。同时发展学生的灵敏、协调素质和跳跃活动能力。 3.??情感目标：培养学生对体育的兴趣与爱好，培养学生勇于自我尝试的精神。, 教学重点 脚蹬地有力，摆动腿积极上摆，两腿依次过竿。 教学难点 起跳与摆动腿协调配合。 教学过程 部分 活动内容 练习分量 组织教法与要求 次数 时间 学生活动 教师活动 开 始 部 分 准 备 部 分 教学常规 准备活动 2’ 5’ 站队整齐，精神饱满 队列队形练习 体操队形： 伸展—体侧—体转—俯背—腕踝正压腿—侧压腿高腿跳 检查学生站姿、上课人数、身体着装，安排见习生。 教师领做 要求：动作到位，幅度大，动作舒展。 基 本 部 分 基 本 部 分 一、学习 跨越式跳高。 1、练习原地 跳高 2、练习迈一步跳高 3、练习助跑几步跳高 二、展示与评价 三、游戏：拉物往返跑接力 制定游戏规则 游戏比赛 20’ 1’ 10’ 1.抬腿练习 (1)左、右腿往上高踢。 (2)左脚迈一步高踢右腿。 2.注意观察教师跳高动作。 3、练习原地跨越跳皮筋 4、练习迈一步跳高动作。 5、观察教师跳高动作要领。 6、学生示范动作 7、练习助跑几步跳高动作。 8、注意跳高重点部分，再次练习 1、学生积极报名展示。 2、学生评价跳高动作。 1.学生听讲游戏规则。 2.进行游戏拉物往返跑比赛。 1、师讲解踢腿动作要领，并示范动作 2、强调学生尽量往高处踢。 3、教师讲解示范跳高动作要领作。 4、示范原地跳高动作。 5、指导学生原地跳高动作。 6、指导学生迈一步跳高动作。 7、示范助力跑跳高动作要领。 8、指导学生助跑跳高动作。 9、师强调重点：左脚蹬地有力，右腿尽量上摆。 10、巡视指导跳高动作。 1、教师引导学生展示跳高动作。 2、评价学生跳高动作。 1.讲解游戏规则及比赛注意事项。 2.指导、监督学生游戏比赛。 3、公布游戏比赛结果。 结 束 部 分 放松活动 二、总结课堂 2’ 1、跟音乐做放松活动。 1、播放音乐，带领学生放松身体。 2、总结课堂练习情况。