文本描述
活动班级
托班
活动名称
《鸡妈妈找蛋》
活动目标
1.在游戏中，发展宝宝走路的平稳性
2.通过活动，让宝宝体验游戏带来的快乐
活动准备
“五彩鸡蛋”若干、小鸡、小鸟头饰，脚印垫子、方垫若干，箩筐幼儿人手一份。
指导要点
活动一：
1.开始部分导入：
鸡妈妈：“今天天气可真好呀，宝宝们，跟着妈妈一起去草地上去秋游吧。”“一二一，一二一……呀！草地上可真美啊，有美丽的菊花姐姐，有红树叶，黄树叶，我们看了心里可真开心啊，来，我们一起来跳个舞吧。"（师幼共同做健身操）
2. 蛋宝宝不见了
跳完舞从一个角落里传来了鸟妈妈的哭声。
鸡妈妈：“咦！是谁哭得这么伤心呀。原来是鸟
妈妈?Ｄ衤杪瑁衤杪瑁阄裁纯薨。俊?
鸟妈妈：“我走路太急，把我的蛋宝宝给弄丢了。”
鸡妈妈：“您别着急，我们帮你去找蛋，好吗？”
3.鸡宝宝找蛋
鸡妈妈带领宝宝们一起去找蛋宝宝。“咦，这边没有，咦，这边也没有，蛋宝宝在哪儿呢？哦，这边有这么多蛋宝宝呀，我们一起来装吧，宝宝们，我们动动脑筋，把蛋宝宝装在哪里呢？我们要轻轻地，一个一个地装，这样啊，蛋宝宝就不会碎了。”
活动二：
1.鸡宝宝送蛋
鸡妈妈带领鸡宝宝将蛋送给鸟妈妈。
鸟妈妈：谢谢你们了，可这么多的蛋我拿不了呀，你们可以帮我送回家吗？鸡妈妈：好啊，可你的家在什么地方啊？
鸟妈妈：我的家在一个美丽的地方，诺，就在那边，宝宝们要先走过一条小路，然后经过一片小池塘就到了。（鸟妈妈示范，鸡妈妈在旁边讲解）
2.结束部分
鸡妈妈：孩子们可真能干，帮鸟妈妈找回了蛋宝宝，现在我们要回家了，回去的时候还是要走原来的路。（鸡妈妈带着孩子们从原路返回）
鸡妈妈：来，宝宝们，我们继续出发，到别的地方去玩玩吧！（鸡妈妈带着孩子们离开活动场地）
指导要点
活动建议：
这是一节针对托班幼儿年龄特点设计的活动，落脚点比较低，整个活动都是贯穿在一个"走"字上，从"鸡宝宝"们四散寻找蛋开始，层层递进，在送蛋过程中需要经过草地（小脚印），走过池塘（荷叶垫子），然后才到达目的地，在这一过程中宝宝们身上背着小箩筐，这主要训练了宝宝的负重和平衡能力。还可以在送蛋的过程中增加一些障碍物，以提高游戏的趣味性。这样孩子们的参与性更强！
活动一中的“导入和蛋宝宝不见了”两个部分可以在集体教学中引导幼儿，在“鸡宝宝找蛋”的环节可以分组进行，找到鸟蛋的宝宝进入过渡环节。待所有幼儿完成过渡环节后集体进入活动二中。
活动延伸
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