电子科技大学 UNIVERSITY OF ELECTRONIC SCIENCE AND TECHNOLOGY OF CHINA 专业学位硕士学位论文 MASTER THESIS FOR PROFESSIONAL DEGREE 论文题目 后发情景下 D公司双元学习转化过程研究 专业学位类别 工商管理硕士 学 号 202072151253 邱健 作者姓名 指导教师 杜义飞教授 经济与管理学院 学 院 分类号 密级 公开 UDC 注 1 学 位 论 文 后发情景下 D公司双元学习转化过程研究 （题名和副题名） 邱健 （作者姓名） 杜义飞 教授 成都 指导教师 电子科技大学 （姓名、职称、单位名称） 硕士 工商管理硕士 申请学位级别 提交论文日期 专业学位类别 论文答辩日期 2023年 5月 10日 2023年 5月 25日 2023年 6月 电子科技大学 学位授予单位和日期 答辩委员会主席 评阅人 注 1：注明《国际十进分类法 UDC》的类号。 Study On Ambidextrous Learning Transversion Of D Company In Latecomer Context A Master Thesis Submitted to University of Electronic Science and Technology of China Discipline Student ID Author Master of Business Administration 202072151253 Jian Qiu Supervisor School Prof. Yifei Du School of Management and Economics 摘要 摘要 D公司是我国电力装备行业的重要企业之一，经过几十年的发展，在部分领 域已经实现了相对于国内外先发企业的技术追赶。该公司从典型的后发企业成长 为行业领军企业，对于研究我国后发企业的学习行为策略具有一定的代表性。后 发企业往往先天能力不足且缺乏相应资源，因此单独面对市场的竞争力不足，为 了实现企业的生存和发展不得不寻求外部资源支持，但也加深了国内客户对于国 外先发企业技术的依赖。基于上述原因，后发企业需要面对国外先发企业技术和 国内市场惯性的双重依赖，并受到依赖强化的威胁。为了摆脱这种技术和市场资 源双重依赖的束缚，后发企业需要适应快速变化的市场与技术，一方面可以通过 利用式学习持续利用外部资源快速减小与先发企业的差距，另一方面可以通过加 强探索式学习实现自主创新的技术追赶。然而对于后发企业来说，过程中如何根 据自身发展需要保持两种学习模式的动态平衡，从而缓解后发企业的双重依赖， 最终实现技术追赶是一个很大的挑战。 本文采用纵向单案例的研究方法，在后发企业的技术市场双重依赖视角下， 结合双元学习相关理论，以 D公司为研究对象，对其核电发展全过程进行了阶段 划分和案例描述，再通过分阶段案例发展路径的学习行为演变分析，研究了企业 对象的学习转化过程，并形成对案例分析后的总结和启示，对于同行企业以及与 类似行业后发企业的技术追赶实践提供了借鉴意义。通过对该案例的探讨分析， 最终得出结论如下：一、D公司积极根据市场需求变化，审时度势快速合理制定 双元学习策略，适时调整双元学习强度和内部比例，注重探索式学习的开展并反 补利用式学习的范围，拓展利用式学习的边界以提升探索是学习的效果，这是该 公司双元学习转化正循环的外在推动因素。二、D公司塑造并坚持了企业优秀传 统和文化，明确了坚定打造力所能及的探索式学习和掌握高水平自主技术能力的 指导方针，这种传统和文化经过高度提炼后便形成了以艰苦创业、自主创新、勇 攀高峰为重要核心的东汽精神，这是该公司双元学习转化正循环的内在动力因素。 关键词：后发企业，双元学习，资源依赖，核电汽轮机 I ABSTRACT ABSTRACT D Companyis one of the important enterprises in the electric power equipment industry in China. After decades of development, it has achieved technology catch-up compared to domestic and foreign leading enterprises in some technical fields