培养真正的
董进宇 (博士)烟台春风化雨文化交流中心
人
揭 秘 篇
第一章 教子成功奥秘 ——建立良性亲子关系
一、难道是我错了 对于我们中国家长，最难接受的观点，莫过于说他错了。中国的家长，在教育孩子的问题上，潜在的思维模型是单向的。二、了解神奇的“关系” 人是社会关系的总和——马克思。 人与人之间的关系，在控制着人们的行为。
第一章 教子成功奥秘——建立良性亲子关系
三、透视孩子的无形生存空间家长与孩子之间的关系，构成了孩子无形生存空间。家长与孩子之间形成的亲子关系，对孩子的行为起着核心的制约作用。四、孩子有问题100%是家长有问题五、调正亲子关系是教子成功真正奥秘 提供宽松的成长空间 改变我们家长的对待孩子的观念、情感和行为方式。
高压线:1、忽略孩子的存在；2、强迫；3、破坏性的批评 陷阱:1、有条件的爱；2、输不起的心态 董进宇博士创立
亲子关系模型1、教育的目的：培养真正的人。 2、教育的思路：引发孩子的成长动力。
1.爱２.表扬３.鼓励４.确认５.理解６.陪伴７.制定规则８.批评
1. 自尊心２.自信心３.责任心４.进取精神５.学习兴趣６.良好习惯
第二章 家长教子任务——塑造孩子精神价格
一、在家长心中，什么是真正重要的？孩子的学习？或其它？塑造孩子的六大生命之根（亲子模型）二、自尊心——精神人的脊梁骨人一生中必须处理好三种基本关系： A、你与你自己的关系；B你与别人的关系； C、你与上帝的关系自尊心——自我价值的核心
第二章 家长教子任务——塑造孩子精神价格
三、自信心——进入大脑主程序大脑的运作原理人在遇到一件以前没有做过的事情的三种态度：A、我能够；B、我不能；C、我不知道四、责任心——管住自己的心锁责任心的心理学定义五、主动进取精神——人生的动力源
第二章 家长教子任务——塑造孩子精神价格
六、学习兴趣——学习行为的生理学动力人类神经运作原理传达学习的正确理念兴趣的诞生七、良好习惯——杰出表现的自动程序习惯的三个层面：行为、情感、思考
第三章 点燃孩子的生命之火——自我价值
自我价值的含义一、无条件的爱孩子学会爱孩子的正确方法二、避免破坏性的批评三、鼓励和赞扬是培育孩子自我价值的阳光雨露
第四章家长角色扮演——做孩子精神供氧者
一、精神供氧者1=1+1（人的两重性）二、生命教练“生而知之”说新的教育理念人类的三种行为方式