(三)表演区表演区表演游戏表演游戏是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。误解：在幼儿园往往会发现把歌舞表演活动（例如，幼儿随着音乐表演舞蹈、唱歌甚至走猫步、模仿模特儿的时装表演等）当作表演游戏的现象。表演游戏的构成1、主题：故事2、角色：头饰、角色认定、分配3、规则：游戏的开始、出场顺序、动作对白顺序4、情节：细节、内容5、材料：材料使用、分配6、动作、对白小组活动：编写故事 故事中要有“雪、秋天、冬天、落叶”这些词语以小组为单位表演故事最佳剧本奖最佳表演奖最佳道具奖最佳参与奖表演游戏的指导策略（一）指导表演游戏可用的方法1、观察2、提供材料3、组织讨论4、记录（二）中、大班幼儿的表演游戏指导1、中班：安全、有趣的环境；不少于30分钟的游戏时间；材料不宜太多；帮助幼儿做好分组工作，讲解角色更换原则。2、大班：为幼儿提供较多种类的游戏材料，支持幼儿多样化的探索。教师尽可能少的干预；提高幼儿表现故事、塑造角色的能力，帮助幼儿注意运用语气、语调、夸张的动作、生动的表情来塑造角色。