文本描述
职业生涯规划书
学号:xxxxxxxxx
班级:通信一班
姓名:XXX
引 言
人生珍贵,梦想引航。
我每天都会给自己一个新的定义,因为每天都有一个承前启后的新自我,在生命的路程中寻找成长的有效轨迹。
欢腾的流水从不唱怀才不遇的歌,如果前方有阻碍,要么冲垮它过去,要么另辟蹊径,百川归海。这是流水的成长的激情。
想飞的雄鹰从不惧万丈深渊的悬崖,如果前方有绝壁,要么纵身一跃,刺激自己学会飞翔,要么命断悬崖,将生命交给蓝天。这是雄鹰成长的激情。
人,应当学会成长,更应当及时发现自己成长的路径是有迹可循的。正确的职业人生规划能帮助我们明晰目标,有的放矢。
所以在有效合理的职业生涯规划中和瞬息万变精彩纷呈的时代里,我继续在我的人生手册上快乐地书写,带着憧憬与希冀不断翻开新的一页又一页 。
我要无所畏惧全情投入,来邂逅这场充满不断挑战和惊喜连连的生命盛宴!
目录
第一章 自我认知
1.自我深入分析
2.他人综合评价
3.职业生涯规划测评
4.小结
第二章 职业认知
1. 目前社会整体就业趋势
2. 通信专业就业前景浅析
3.就业机会分析
4. 小结
第三章 职业生涯规划设计
1.职业目标和路径选择
2.行动计划和策略制定
3.备选方案
4. 小结
第四章 结束语
第一章
自我认知
一、自我深入分析
个人成长经历
1、兴趣爱好:绘画、音乐、阅读、英语等
2、学生职务:小学——班长
初中——学习委员、数学课代表
高中——地理课代表
大学——学习委员
3、社会实践:a.作为教育班党小组成员,我与党员同志们一起处理党内事务,并策划了第三教育班支教活动,已成功运行一年;
b. 在与南京市慈善总会的联系下,我光荣的成为了义工中的一员,并参加了前往敬老院慰问老人的活动;
c. 在青海玉树大地震期间,我们以义工的身份走上街头,为地震灾区募集资金重建家园;
4、知识储备:工科类、天文学类、历史类、科学类、英语类等的知识相对较为丰富。
职业兴趣
◆喜欢干什么?
记得小时候的理想是当一名科学家,我想,很多人的理想都是当一名科学家,但是我不知道还有多少人还坚持着这个理想,至少我已不再坚持。我喜欢什么样的工作?我爱好绘画,喜欢从事关于绘画有关的工作,如平面设计、广告设计等;我还爱好英语,喜欢从事跟英语有关的工作;我还爱好天文学,梦想着能整天畅游在太空中,更希望每天与宇宙、太空打交道……
职业