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实施方法
采取课内发挥,课外参加实际活动为辅助的方法,知行并重,榜样法,行为期、强化法等。
学生情况分析
对于中高年级的学生,各方面虽已形成一定的常规学习,具有一定的思想素质,但学习的情况意志还比较薄弱,其道德水平受他人的影响面大,对事物认识较片面,道德行为习惯、还需进一步加强。
实施步骤
充分利用课堂的德育功能
深入钻研教材,挖掘教材中的教育思想,教学的意图,掌握实施德育教育的特点。
针对学生实际,恰如其分地实施教育,结合学生心理特点进行教育。
利用课内外相结合
学生的思想品德课上,注重理论与实践相结合。
及时地进行评论,总结,表扬,批评,以勉励学生,以更高地热情投入到学习中。