学院：水利电力学院 班级:电气二班 学号：1400302052 学生：林吉德
目录 第一章 自我认知 1.自我分析 2.家庭环境评价 3、职业测评结果分析 （1）职业兴趣 （2）性格特征 （3）职业价值观 （4）职业能力（或技能） 自我认知小结 第二章 职业认知 1、整体以及职业就业环境 2、学校环境及专业就业方向分析 3、职业选择和目标职业分析 职业认知小结 第三章 职业决策 通过决策平衡单分析，确定自己的职业目标 第四章计划与路径 职业目标的分解与组合 第五章 评估调整 1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则 第六章 结束语 第一章 自我认知 1自我认知： 优点：开朗、责任心事业心强、积极进取、学习性强、有上进心、有较强的管理能力、善良创新意识强、热爱运动、有幽默感、喜欢看书 缺点：意志力不够强、不够随和、注意力不够集中、不够执着、爱玩手机、懒惰 2家庭环境评价 家住青海省西宁市湟中县李家山镇卡约村，我爸妈在家是农民，因家里有两个大学生，经济收入勉强还过得去。父亲是小学毕业生，家庭文化程度很落后。 3职业分析 （1）职业兴趣：倾向实践操作，管理，喜欢领导别人，能控制形势，户外工作、 （2）性格特征：喜爱运动、活泼好动、朝气蓬勃、随和、平易近人、乐观亲切、意志力不够坚定、换位思考、 （3）职业价值观：我的职业价值观是自由型、志愿型。工作不愿受人指使、干涉，但我不懂会积极请教人的。凭自己的能力做出属于自己的事业。我更会把默默帮助不幸的人视为无比的快乐，再者，国家利益重于一切！ （4）职业能力：有动手能力、分析综合和辨认、视觉理解能力、逻辑推理、概括能力。不善于抽象、理论性强、判断理解力差。 自我分析小结：结合我的职业兴趣、性格、价值观以及能力我认为自己对未来的职业的工作性质和内容会有更好的适应和理解，充分发挥自身的优点开创自己的事业。但我有时在日常学习生活中有所懈怠和迷茫，没有尽自己的主观能动性去了解专业知识。爱看跟学习无关的书籍，爱玩游戏，在学习上所花的时间甚少。但我会积极调整，把更多的精力和时间花在学习上 第二章 职业认知 1整体、职业就业环境：尽管我国大学生就业形势严竣，人才竞争激烈以