石狮市育才幼儿园表演游戏活动计划
情况分析：幼儿对表演游戏的目的较明确，对游戏的兴趣也很浓，知道去选择自己喜欢的角色，对扮演其中的角色有极强的兴趣。在游戏中，能注意到角色的语言并适当的搭配动作和表情，但我班幼儿的组织能力还不够，在活动中还不能够注意到角色间相互配合，还有组织游戏。
游戏名称：小熊请客
第一阶段：
游戏目标：1、记住故事名称，在理解故事内容的基础上进行表演。
2、模仿和想象各种角色的特征，运用恰当的语言和动作去表现。
3、能制作简单表演道具，布置场景
游戏准备：?1、动物的头饰（小羊、小猫、小黄狗、白马、大象、老狼）。
2、布景：小羊家，家附近有一棵大树，一条小河，小羊家里有一只火炉。
3、熟悉故事，掌握角色对话和几种动物形象化动作。
游戏过程：1、引导幼儿认真听故事，帮助幼儿分出故事情节发展的三个部分：
（1）狼要吃小羊，动物们来安慰小羊；
?（2）大家一起商量了对付狼的好办法；
?（3）大家齐心协力把老狼扔下河，老狼淹死了。
?2、组织幼儿讨论：小动物们为什么会战胜凶狠的老狼呢？
?3、使幼儿理解团结力量大，懂得遇到困难要动脑筋，想办法，同 伴间要互相帮助。
?4、情境表演：请能力强的幼儿上来表演给小朋友看。
?5、游戏结束，教师和幼儿一起作简单的评价。
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通过手偶表演让幼儿熟悉故事，理解故事内容，知道故事里的各角色，故事讲了一件什么事。在活动中，小朋友们对故事很感兴趣。围绕着动物们怎样关心和帮助小羊战胜大灰狼。孩子们对此讨论得非常热烈。他们自由交流：有的认为大灰狼非常凶狠、狡猾，有锋利的牙齿，它会一口吃掉小羊的；有的认为小羊很聪明，有坚硬的羊角，它不怕大灰狼。它会和小动物们想出对付大灰狼的好办法，把大灰狼消灭掉。
第二阶段：
游戏目标
1、能在语言、动作、表情等方面大胆地表现角色的性格特征。
2、让幼儿学会与同伴协商、轮流扮演角色合作游戏。
3、知道没轮到自己表演应等待，养成等待的意识。
游戏准备1、物质准备：小兔、小熊、小鸡、小猫和狐狸的头饰。
2、知识准备：故事人物的语言表达，情节变化，加深幼儿对整个故事情节的理解。
游戏过程：一、重点引导幼儿在语气、声调上表现角色的特征。
二、提醒已表演完的幼儿交换头饰再次表演。
三、继续学习协商、合作、分配角色，
游戏小结：通过《小熊请客》表演游戏的开展，我发现我们班的小朋友在合作上还是和配合的，因为有了上次表演的经验，孩子们的兴致都比较高，能与同伴协商选择角色。原来会表演的幼儿带动其他的幼儿指导他们表演。孩子的表演能力，协商能力都有了提高。
第三阶段：
游戏目的：1、丰富故事情节和剧场的变化。
2、通过增设的玩教具让幼