可视化与创新思维 彼得.潘和威利.旺卡给我们的启示 没有哪种生活比幻想更美妙， 在幻想王国中， 你要多自由有多自由。 创 新 ：名词 运用想象力超越传统的观念、规则、策略、关系等，创造出有意义的新主张、新形式、新方法的行为。 chuang xin 可视化的：形容词 利用图形来解决问题、思考事务、实现明晰的传播效果的（行为）。 shi jue hua de 快车道上的生活： 在一个节奏越来越快的世界， 我们腾不出时间来搞创新。 竞争之列，不能掉队 在如此紧张的步调下，改革、想新点子、沟通的难度越来越大 创新？ 许多职业人士有点力不从心， 实际工作中，许多既定的“专业标准” 限制了创造力的培养与发挥。 唤醒内心的孩童 孩提时代， 被故事、图画和梦幻 点缀着的神奇世界 适当的技巧能够帮助成年人 激活与生俱来的可视化与创新思维。 在组织中培养创新与可视化思维 了解并消除偏见 开始实践 第一 你勿需成为一名艺术家 可视化思维和创新并不完全关乎绘画。 绘画也非创造活动的实质所在。 关于创新的偏见 偏见一： 创新总是来自于 顿悟 偏见二： 创新之路一成不变 偏见三： 创新可凭一己之力。 偏见四： 创新总能带来丰功伟绩。 偏见五： 我缺乏创造性。 偏见六： 发挥创造性=浪费时间 偏见七： 创新与成年人 或正统职业人士 无关 偏见背后的根由何在？ 信条的力量： 关于世界如何运转的信条往往有着与情绪密不可分的起源。我们的决策制定、习惯养成以及技能培养无不受到这些情绪的影响。 自我和谐是人们最强烈的内在需求。未来的行为倾向于和过去确立的自我概念保持一致，以求得内在的和谐，即使这类行为无法带来外在的回报。 奉若圣训？ 出于对某个观念长期的信仰，即使它已经过时人们也不会将其抛弃。这些观念在人们心中是如此的根深蒂固以至于那些反对的声音往往被置若罔闻。 怎样克服 创新偏见？ 你比五年级学生更 “聪明” 吗？ 创造力的劲敌是理智 ----毕加索 成年后的小飞侠与孩子们的区别在于： 他知道一切都是虚幻的，而在孩子们看来， 内心笃信便是真实存在。 如何克服创新偏见？ 可视化思维： 用形象解决问题，有效沟通。 百分之八十的脑容量被用来处理图形 人脑的图形处理功能早已有之，并非新生 书面语言起源于绘画和素描 可视化思维培养 小贴士 贴士1： 营造利于创新的环境 贴士2： 养成涂鸦习惯 贴士3： 打造你的个人图形库 贴士4： 打造你的个人比喻库 贴士5： 身体休憩，任思绪天马行空 贴士6： 运动游戏也是创造力的练习 贴士7： 多读幻想类作品 贴士8： 开始可视化思维的正式学习 安排日程 – 留出时间来学习 确保系统性 – 不仅仅是单纯的绘画或头脑风暴 明确目标 – 你想学到什么 。。。以下略