1 授课技巧 目录 目的——效果 主题——主菜 对象——口味 人数——方法 时间——节奏 地点——装扮 设备——发挥空间 授课准备 教案、投影片 教具 道具 音乐 资料 伸展运动 …… 授课准备 目录 人民保险 服务人民 正确理解教学目标 准确把握教学重点 熟练掌握课程资料 灵活运用教学方法 提前研究学员情况 全面熟悉场地设施 授课要领 授课掌控的技巧 时间提示(提示牌、挂钟） 不要拖延课时 内容的掌控 时间的掌控 氛围的塑造 场面的掌控 围绕课程主题进行展开，不可偏离主题 故事举例、新闻新知、幽默应变、情境导引、互动设计、音乐、灯光、图片道具 观察学员的反应——情绪的调动 突发事件的掌控 学员发难 设备出现状况 身体状况 目录 人民保险 服务人民 讲授教学法 角色教学法 讨论教学法 案例教学法 视频教学法 团康教学法 常用的授课方法 讲授教学法 讲授法是教学中最常用的一种训练方式，主要通过对课程内容的讲授，辅助以举例、示范等技巧，直接将教学要点呈现给学员的教学方法。 什么是讲授法 讲授计划要有弹性 以大纲方式备课 分几个小单元说明 列出重点，以利了解或抄写 善用故事或例子说明 配合学习者的特点 讲授法准备要领 省时、省力 场面易掌控 能保持讲师的权威性 可讲述较多的知识 可传授知识给较多的学习者 可随时增减内容或修改内容 讲授法的优点 只能单向接受一个人的观点 学员容易被误导或造成误解 学员容易疲乏分心 缺乏学员的参与及互动 教学内容被记忆时间较短暂 讲授法的限制 角色扮演教学法 角色扮演是教学中常用的一种训练方式，它利用设定模拟场景，使受训者在实战演练中通过扮演不同的角色，从而快速掌握技巧与方法；学员是在“做中学”，答案也在学员中产生与整合，是较先进的开放教学方法。 什么叫角色扮演 角色扮演教学法 讨论教学法 就某一个主题，小组成员积极参与、合作分工，把他们的知识、对研究主题的论点汇整在一起，得出某些结论的过程。这一方法灵活、生动，能最大限度调动学员参与互动的热情。 什么是讨论教学法 讨论主题符合学员特点 熟悉讨论主题及可能的答案或疑问 说明讨论的规则 尊重学员讨论结果 适时的鼓励与赞美 讨论教学法操作要领 讨论教学法 案例教学法 以一个实际发生的问题为个案，让学员去体验现场所需的分析、判断、问题解决能力等模拟性技术。 什么是案例教学法 私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。 孕妇：怀胎八月 发明家：正在研究新能源（可再生无污）汽车 医学家：研究爱滋病，已取得进展 宇航员：将远征火星，寻找适合人类居住的新星球 生态学家：抢救热带雨林 流浪汉 案例