春季保教工作计划1
一、现状分析
上学期我园保教工作以《纲要》和《幼儿园工作规程》为指导，深入学习《指南》和《快乐发展》课程精神。采用多种方式，全力提高教师素养，通过日常保教管理、园本教研等形式，不断规范教师保教行为，提高教师专业水平。认真开展五大领域教学活动，促进幼儿全面发展。
一、教师现状分析
优势：
1.教师队伍建设方面，通过多种形式的学习与培训，提高了教师的专业水平，得到了家长的肯定与好评。
2.在教育教学活动中，教师能积极主动的交流在实践中遇到的问题和困惑，并得到解决。
3.教师在工作中热情而且工作目标明确。
存在不足：
1.教师教学基本功及技能技巧培训需要加强。
2.教师对活动后的反思分析不够深入，不能准确地剖析幼儿的学习行为和自身的教育行为。
3.幼儿一日各环节活动中，区域活动指导和材料投放方面存在很大差异。主要是教师对各区域活动的目标不明确，缺乏计划性，材料投放少，缺乏层次性。教师对幼儿活动缺乏观察，指导缺乏针对性、连续性。
二、幼儿现状分析
优势：
1.通过区域活动的开展，幼儿遵守规则的意识明显增强，与幼儿共同合作的能力逐步提高。
2.在活动中幼儿敢于挑战自己，不怕困难，尤其在户外活动中的跳箱子和攀爬活动。
3.通过在一日活动中落实《指南》理念，努力探索支持幼儿主动学习的方法和途径，使幼儿的活动积极性和主动性明显增强，活动中能积极与教师互动，敢于大胆的表达和表现。
存在不足：
1.在教学活动中，幼儿进行科学探索和实践活动较少，应多为幼儿提供动手和探索的机会。
2.在区域活动中，幼儿局限于一个区域，对其他区域缺乏探索能力和活动兴趣。
3.户外活动中，有一部分幼儿兴趣不高。
4.幼儿在艺术领域方面还需进一步加强，多为幼儿创造艺术欣赏和艺术创造的机会，鼓励幼儿大胆尝试。
三、保教现状分析
保教工作优势：
1.能针对教师实际情况开展各种培训活动，努力为教师学习、实践、展示提供条件和机会，提高了教师的理论水平和实践能力。
2.教师们重教轻保现象得到了很大的改善。
3.教师们能够积极开展园本教研工作，努力探索教研活动方式，引领教师参与到学习和研究中，促进了教师专业成长。
4.对保教工作的管理逐步规范，建立了健全的保教工作管理，检查，考核制度。并能严格执行。
保教工作不足：
1.教师对幼儿的发展及一些随机出现的问题把握的不够，需进一步加强。
2.继续加强对教师在区域活动指导和活动区材料投放方面的指导和检查，提高幼儿的区域活动质量。
3.教师们工作缺乏坚持性和创造性，在本学期的保教工作中要针对这些问题进行探索、研究、改进。
4.教师总结经验、反思活