文本描述
以身作则 打造学习型团队 业绩展示 团队健康快速发展源于—— 以身作则,打造学习型团队 市场及团队状况 市场环境:城乡结合市场,中低端客户群 团队状况: 观念:当老板很轻松,其它投资比较赚钱,不爱学习 动作:兼职做保险,投资其它诸多项目 结果:每天应酬、起早贪黑、生活没有规律;很多投资连成 本都没收回来 以前的我—— 梦想的开始源于我参加了2014年CMF大会 这是一个做保险的大时代 我决定专一做保险,圆我总监梦 观念转变—— 学历 ≠ 学习力 我的认识—— 观念:做为团队长,打铁还需自身硬!要想获得别人尊重, 就要学的比别人多 动作:坚持学习,以身作则,带动他人 结果:个人养成学习习惯,能力提升,赢得尊重 家庭养成学习习惯,共同成长,家庭幸福 团队养成学习习惯,专业提升,发展壮大 2014年至今—— 我的做法—— 书籍 过去笔记 网络 与社会各界人士交流 我的学习渠道—— 一、学什么 一、学什么--书籍 过去笔记:根据需要,分类进行重新学习 很多过去培训的笔记,现场是消化不了的,或者当时用不上的,需要根据自己的不同情况,在不同时间拿出来重新整理、学习。 比如我看到关于销售类的内容,我会专门摘抄一本笔记本,下次讲技能培训就能拿出来用。看到管理类的,我又专门摘抄一本笔记本,下次主管培训就能用上。以此分类整理。 网络学习:实时资讯、经济要闻、公众号推送 与社会各界人士交流:做人、做事、团队管理等方面的实际做法 一、学什么--其他 看书多 ≠ 学习力 二、怎么学 学习时间:每天21:30-23:00(雷打不动) 学习地点:家中 准备物品:笔、笔记本、书籍 学习方式:边读、边划、边记 二、怎么学 二、怎么学 抄写 -重点内容先在书上划出来,然后分类登记在笔记本上 -2014年至今已记录笔记50多本 背诵 -重点内容原文背诵,做到倒背如流,脱口而出,直至变成自己的东西 温习 -所有笔记不断重复翻看,学习不是一次性的动作,必须不断温习, 才能更高效! 二、怎么学--三个动作(1/2) 养成记笔记的习惯,抄写、背诵、重复看! 书籍内页重点内容勾画 重点内容笔记本再次抄写 三年记录了50多本笔记本 二、怎么学--三个动作(2/2) 人活着,要做有意义的事情,做有意义的事情是为了更好地活着——《亮剑》 父母成长的速度要快于孩子成长的速度。孩子成长的速度要快于父母年老的速度 思想+方法+力量=新的人生 知识的相当带来嫉妒,知识的落差带来尊重 一个人的成长不要活在别人的眼睛里,更不要活在别人的嘴巴里,这是我的立场 经典语句分享——