加强师德教育 , 使教工牢固树立一切为了孩子的教育观和儿童观 , 乐意为幼教事业作贡献。
晨检制度
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园 , 我园应坚持每天进行晨检工作 ,
要求为 : 一摸、二看、三问、四查 :
一摸: 摸摸幼儿额头看有无发热。
二看: 看幼儿精神状态好不好 , 有无疲倦或不适面容 , 看皮肤有无皮疹、 肿块, 这是发现并隔离
水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。
三问: 问问幼儿在家中的健康情况 , 有无不适以便在园中观察 , 如发现问题可细问其有无发执、
咳嗽、呕吐、腹泻等症状 , 在家的睡眠、饮食、大小便情况。
四查: 对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入
园, 最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中 , 班主任教师应注意亲自把关 , 对普通的感冒、 消化不良、 皮炎等带药入园的幼儿
要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题 , 及时请保健医生复检 , 应正确对待晨检工作。
全日观察制度
教师应对入园幼儿进行全日观察 , 处理在园幼儿的健康相关问题 , 并做好相应的记录 , 具体工
作如下 :
1 、 对带药入园的患儿 , 应检查其服药情况、 在园活动情况及病情变化情况 , 以便离园时知道
家长, 并做好观察记录。
2 、 对在园幼儿应观察其有无健康问题。
(1) 看幼儿的精神状态、面容 , 必要时测量体温。
(2) 观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况 , 注意有无异常情况。
(3) 观察幼儿的活动情况是否正常。
(4) 注意防范意外事故的发生 , 在园中如果发生摔、 碰、划破皮肤等事故应及时处理 , 离园时
必须告知家长 , 并做记录。
3 、 离园时应与家长做好交接工作 , 并进行必要的卫生、安全宣传。
对全日观察中有发现问题的幼儿 , 或带药入园者 , 离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中
的表现、病情的变化情况 , 提出合理的卫生保健指导和建议。
幼儿园周边环境安全治理制度
1 、幼儿园周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面 , 系综合性治理 , 应取得
社会各界的广泛支持与通力配合。幼儿园对周边环境应密切关注与监控。
2 、幼儿园在做好内保工作的同时 , 应重视周边环境的安全治理工作 , 应主动联系辖区的派出
所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。
3 、值日人员除做好园内的巡视工作 , 还应注意对园外附近环境的巡查 , 发现可疑人员或可疑
情况, 要针对不同情况及时报告幼儿园行政、 “110”、“120”、“122”或附近派出所 , 以保护幼
儿、家长和教