幼儿园教学计划范文 3 篇
幼儿园教学是教师对幼儿学习活动有目的、有计划的组织与指导 , 而不是单纯的灌
输知识和技能训练。幼儿园教学内容具有整合性、生活性和直接经验性的特点。本文是
小编为大家整理的幼儿园教学计划范文，仅供参考。
幼儿园教学计划范文一：
一 班况分析
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习
生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一
学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参
与教师组织的各项活动 ; 在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意
将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服 ; 在学习游戏方面也形成了一定
的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑 ; 游戏时能听教师的指示进
行游戏，主动参与活动 ; 在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，
上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强 ; 在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻
炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继
续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为
集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互
相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿
在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力
所能及的事。
开发幼儿的智力， 在日常生活中， 要求幼儿用普通话与教师、 同伴交流， 说话完整，
培养幼儿的口语表达能力。 丰富创造游戏内容， 组织幼儿进行各种创造游戏。 利用散步，
游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼
儿的词汇， 通过讲故事， 学儿歌的形式， 帮助幼儿掌握新的词汇及含义。 利用音乐游戏，
及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变
化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进
餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提
醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，